Quais os sintomas apresentados por um acidentado com Hiperpnéia ou hiperventi...

Quais os sintomas apresentados por um acidentado com Hiperpnéia ou hiperventilação?

Q1004560 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • IBAM • Prefeitura de Guarulhos SP • Educador a Físico • 2024

Quais os sintomas apresentados por um acidentado com Hiperpnéia ou hiperventilação?

a) Apresenta ausência dos movimentos respiratórios. Equivale a parada respiratória.
b) O acidentado apresenta aceleração dos movimentos respiratórios.
c) Apresenta dificuldade na execução dos movimentos respiratórios.
d) O acidentado tem uma diminuição na frequência média dos movimentos respiratórios.
e) Apresenta aumento da frequência e da profundidade dos movimentos respiratórios.

Questões sobre Primeiros Socorros no Esporte

1

Q1073997 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • ISET • Prefeitura de Jaguaquara BA • Educação Física • 2025
Durante um jogo interclasses, um aluno sofre um trauma craniano leve após colisão. Permanece consciente, mas apresenta desorientação temporária, sonolência e fala lenta. Com base nas diretrizes de primeiros socorros noambiente escolar, qual deve ser a conduta do professor de Educação Física?
- a) Interromper imediatamente a participação do aluno, aplicar gelo na região e, caso os sinais regridam, permitir seu retorno à atividade com monitoramento.
- b) Manter o aluno em repouso sob observação por 15 minutos, incentivando ingestão de água e retorno gradual às atividades, se ele estiver consciente.
- c) Retirar o aluno do jogo, acompanhar os sinais neurológicos por 24 horas, comunicar os pais e avaliar necessidade de encaminhamento médico apenas se houver piora.
- d) Afastar o aluno da atividade, comunicar os responsáveis e a equipe escolar, encaminhá-lo para avaliação médica, proibindo o retorno à atividade física até liberação profissional.
- e) Afastar o aluno, aguardar avaliação de um professor de biologia ou outro profissional da escola capacitado para observação de casos clínicos leves.
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2

Q1073995 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • ISET • Prefeitura de Jaguaquara BA • Educação Física • 2025
Durante uma aula prática de Educação Física, um aluno sofre uma entorse no tornozelo, com edema localizado, dor moderada e leve dificuldade de locomoção. Considerando os primeiros socorros no ambiente escolar e os protocolos recomendados para as primeiras 48 horas após o trauma, qual das condutas abaixo é a mais adequada?
- a) Utilizar compressa quente intercalada com movimentos circulares para estimular o fluxo sanguíneo na região lesionada.
- b) Manter o membro em repouso absoluto, aplicar gelo por períodos prolongados (acima de 40 minutos) e imobilizar com tala de papelão improvisada.
- c) Estimular movimentos passivos precoces para evitar rigidez articular, ainda que haja dor, mantendo o aluno em atividade supervisionada.
- d) Aplicar gelo em ciclos de 15 a 20 minutos, com intervalo de 2 a 3 horas, manter o membro elevado e evitar sobrecarga, priorizando o repouso e acompanhamento.
- e) Utilizar pomadas anti-inflamatórias de uso tópico e calor local para acelerar a recuperação, mantendo o membro em posição neutra.
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3

Q1073279 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • ISET • Prefeitura de Retirolândia BA • Educador Físico • 2024
No contexto dos primeiros socorros aplicados por profissionais de Educação Física, qual é a prioridade no atendimento de uma vítima com parada cardiorrespiratória em ambiente esportivo?
- a) Aplicar ventilações artificiais sem iniciar compressões torácicas.
- b) Garantir a estabilidade da coluna cervical antes de verificar os sinais vitais.
- c) Iniciar compressões torácicas imediatamente após verificar ausência de sinais vitais, priorizando a continuidade das manobras de RCP.
- d) Esperar a chegada do desfibrilador externo automático (DEA) antes de iniciar as compressões torácicas.
- e) Realizar análise primária completa, incluindo aferição da pressão arterial, antes de iniciar qualquer intervenção.
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4

Q1051505 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • CESPE CEBRASPE • EBSERH • Profissional da Educação Física • 2018
Julgue o item que segue, referente a primeiros socorros e urgências em práticas físicas e esportivas.

O objetivo fundamental dos primeiros socorros é o de tratamento imediato do acidentado a fim impedir o agravamento de lesões e, com isso, diminuir a demanda de atendimentos hospitalares.
- a) Certo
- b) Errado
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5

Q1051504 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • CESPE CEBRASPE • EBSERH • Profissional da Educação Física • 2018
Julgue o item que segue, referente a primeiros socorros e urgências em práticas físicas e esportivas.

Dor local, deformidade óssea, inchaço e incapacidade motora são sinais e sintomas de fratura; nesse caso, o primeiro atendimento deve ter em vista o cuidado para evitar movimentações excessivas na região fraturada e a possibilidade de realizar a imobilização adequada.
- a) Certo
- b) Errado
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6

Q1051503 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • CESPE CEBRASPE • EBSERH • Profissional da Educação Física • 2018
Julgue o item que segue, referente a primeiros socorros e urgências em práticas físicas e esportivas.

Compressão direta, elevação de membro e compressão de pontos arteriais são técnicas importantes no atendimento a casos de hemorragias externas, eventualmente ocasionadas durante a prática esportiva.
- a) Certo
- b) Errado
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7

Q1051502 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • CESPE CEBRASPE • EBSERH • Profissional da Educação Física • 2018
Julgue o item que segue, referente a primeiros socorros e urgências em práticas físicas e esportivas.
O profissional de educação física, sobretudo quando for responsável pela condução de atividades físicas esportivas e recreativas, deve estar preparado para prestar atendimento de primeiros socorros.
- a) Certo
- b) Errado
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8

Q1042428 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • FGV • Prefeitura de Caraguatatuba SP • Professor de Educação Física • 2024
Numa situação de necessidade de primeiros socorros, o profissional de Educação Física deve, inicialmente,
- a) ligar para os bombeiros ou equivalente.
- b) realizar a reanimação cardiorrespiratória.
- c) realocar eventuais membros fraturados.
- d) avaliação da cena e de possíveis riscos.
- e) evadir do local sem prestar socorro.
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9

Q1042427 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • FGV • Prefeitura de Caraguatatuba SP • Professor de Educação Física • 2024
No contexto da atuação de profissionais de saúde, a sigla SBV significa:
- a) suporte Básico de Vivência.
- b) saturação Basal de Volume.
- c) suporte Básico de Vida.
- d) saturação Basal Variante.
- e) sintomas Básicos Virais.
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10

Q1037093 • Educação Física • Primeiros Socorros no Esporte • FGV • Prefeitura de São Lourenço da Mata PE • Professor de Educação Física • 2024
Na aula de Educação Física, cujo tema era o estudo do comportamento da pressão arterial antes, durante e após o exercício físico, o professor organizou a atividade da seguinte maneira: antes de iniciar o exercício físico, que teria intensidade de moderada a intensa, ele aferiu a pressão arterial dos estudantes, e pretendia aferir também durante e após a atividade. Um estudante apresentou, antes de iniciar, um registro de pressão arterial de 140/90 mmHg e tonturas.
Qual atitude o professor deve tomar em relação a esse estudante?
- a) Seguir com as atividades normalmente, pois esse valor de pressão arterial não pode ser considerado como hipertensão.
- b) Recomendar que o estudante faça a atividade, porém em intensidade leve, já que, para se caracterizar hipertensão, não se pode considerar apenas um valor pontual.
- c) Impedir que o estudante participe da atividade para evitar acidentes devido à tontura, mas o valor da pressão arterial aferida não é considerado hipertensão.
- d) Recomendar que o estudante se hidrate bem e participe da atividade conforme foi planejada, averiguando a pressão arterial com frequência.
- e) Impedir o estudante de participar da atividade e recomendar aos pais a investigação médica, pois a pressão combinada com sintomas pode corresponder a hipertensão.
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