Questões Geografia

“A tarefa de formação própria ao ensino da Geograf ia é a de cont r ibui r para o desen...

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1Q10106 | Geografia, Professor, SEE AC, FUNCAB

“A tarefa de formação própria ao ensino da Geograf ia é a de cont r ibui r para o desenvolvimento de um modo de pensar geográfico, que compõe um modo de pensar sobre o mundo e a realidade que nos cerca. Para tanto, não basta apresentar os conteúdos geográficos para que os alunos o assimilem, é preciso trabalhar com esses conteúdos, realizando o tratamento didático, para que se transformem em ferramentas simbólicas do pensamento (...). Todo esse processo requer que a Geografia ensinada seja confrontada com a cultura geográfica do aluno, com a chamada geografiacotidiana , paraqueesse confronto/encontro possa resultar em processos de significações e ampliação da cultura do aluno.”(CAVALCANTI, Lana de Souza. Ensino de Geografia e diversidade: construção de conhecimentos geográficos escolares e atribuição de significados pelos diversos sujeitos do processo de ensino. In: CASTELLAR, Sonia. Educação Geográfica: teorias e práticas docentes. São Paulo, Ed Contexto, 2005. p. 72)

O conceito da Geografia que melhor possibilita o referido confronto/encontro é:
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💬 Comentários

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Equipe Gabarite
Por Equipe Gabarite em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c)

O conceito de 'lugar' na Geografia é fundamental para conectar o conhecimento geográfico com a experiência vivida dos alunos. O lugar é onde a vida acontece e onde as pessoas têm suas experiências mais imediatas e significativas.

Ao utilizar o conceito de lugar, o ensino de Geografia pode ser mais significativo para os alunos, pois permite que eles relacionem os conteúdos aprendidos com suas próprias vivências e realidades. Isso facilita o processo de significação e ampliação da cultura do aluno, conforme mencionado no texto.

Os outros conceitos listados, como vegetação, memória, nação e clima, embora importantes dentro do estudo da Geografia, não têm a mesma capacidade de conectar diretamente com a experiência cotidiana dos alunos de maneira tão direta e significativa como o conceito de lugar.
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