Ainda à luz do SiBCS, julgue o item a seguir,...

Ainda à luz do SiBCS, julgue o item a seguir, acerca do mapeamento de classes e atributos do solo.Para a classe dos organossolos...

Q1017302 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • CESPE CEBRASPE • EMBRAPA • Pesquisador Área Ciências Agrárias Subárea Pedologia • 2025

Ainda à luz do SiBCS, julgue o item a seguir, acerca do mapeamento de classes e atributos do solo.

Para a classe dos organossolos, é importante o desenvolvimento de métodos e a identificação de atributos que permitam avaliar o potencial de subsidência do solo diante do manejo agrícola, em especial devido à prática de drenagem.

a) Certo
b) Errado

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Questões sobre Estudo dos Solos

1

Q1114524 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • UNICENTRO • Prefeitura de Goioerê PR • Técnico Agrícola • 2022
“O ____1____ atua no crescimento, conformação e qualidade dos frutos. É um elemento que se movimenta no solo lentamente, a curtas distâncias, e dependendo da textura do solo, poderá ser facilmente lixiviado. Considerando esses aspectos, a aplicação de fertilizantes ____2____ em solos arenosos, deve ser de forma parcelada, principalmente em culturas irrigadas de ciclo longo”.

Complete a sentença acima:
- a) 1- Nitrogênio e 2- Nitrogenados.
- b) 1- Cálcio e 2- Cálcicos.
- c) 1- Fósforo e 2- Fosfatados.
- d) 1- Potássio e 2- Potássicos.
- e) 1- Magnésio e 2- Magnesianos.
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2

Q1114514 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • UNICENTRO • Prefeitura de Goioerê PR • Técnico Agrícola • 2022
Sobre os micronutrientes, considerando esse parâmetro didático e generalizado, assinale o elemento que NÃO pertence a esse grupo:
- a) Cobre (Cu).
- b) Manganês (Mn).
- c) Magnésio (Mg).
- d) Cloro (Cl).
- e) Zinco (Zn).
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3

Q1114513 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • UNICENTRO • Prefeitura de Goioerê PR • Técnico Agrícola • 2022
Juntamente aos elementos oxigênio (O), hidrogênio (H) e carbono(C), mais seis elementos são absorvidos e exigidos em quantidades superiores aos demais formando os chamados macronutrientes, considerando esse parâmetro didático e generalizado. Assinale o elemento que NÃO pertence a esse grupo:
- a) Ferro (Fe).
- b) Potássio (K).
- c) Cálcio (Ca).
- d) Enxofre (S).
- e) Fósforo (P).
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4

Q1114512 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • UNICENTRO • Prefeitura de Goioerê PR • Técnico Agrícola • 2022
Sobre as propriedades do solo, responda a seguinte questão. O que é detectado pelo grau de efervescência da superfície do material quando em contato com um pequeno volume de ácido clorídrico a 10%?
- a) Sulfetos.
- b) Eflorescências.
- c) Minerais magnéticos.
- d) Manganês.
- e) Carbonatos.
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5

Q1114511 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • UNICENTRO • Prefeitura de Goioerê PR • Técnico Agrícola • 2022
Ao instalar uma horta, o produtor deve-se planejar e buscar o local mais ideal para a implementação da mesma, pois propiciará colheitas com maior rendimento econômico, além de minimizar impactos indesejáveis no ambiente. A esse respeito assinale a alternativa INCORRETA:
- a) Os solos ideais para o cultivo das hortaliças são aqueles que se apresentam com altos teores de matéria orgânica, com elevados teores dos elementos químicos necessários ao bom desenvolvimento das plantas e sem acidez.
- b) Os terrenos planos ou levemente inclinados devem ser os preferidos para ainstalação de hortas, pois os mesmos permitem a mecanização e sofrem menos com a erosão.
- c) Deve-se dar preferência aos solos argilosos, ou seja, nem solos arenosos e nem solos ditos de textura franca.
- d) A horta deve receber luz solar diretamente ao longo de todo o dia, não sendo recomendado que se tenha sombra sobre as plantas.
- e) As hortaliças são plantas altamente exigentes no que diz respeito à água, estima-se que a necessidade de água para o cultivo das hortaliças situa-se na faixa de 1,0 litro por segundo por hectare cultivado. Portanto, o ponto de captação da água deve se situar próximo ou acima da área cultivada.
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6

Q1105670 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • Instituto UniFil • Prefeitura de Maricá RJ • Engenheiro Agrônomo • 2022
O manejo e a conservação do solo são fundamentais à manutenção da qualidade e da capacidade produtiva do solo, garantindo a utilização desse fundamental recurso natural às gerações futuras. Em relação às vantagens da utilização de plantas de cobertura, assinale a alternativa incorreta.
- a) Diminuição da taxa de infiltração de água no solo.
- b) Menores oscilações de temperatura e evaporação.
- c) Aporte de nitrogênio através da fixação biológica.
- d) Redução da população de plantas invasoras.
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7

Q1105666 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • Instituto UniFil • Prefeitura de Maricá RJ • Engenheiro Agrônomo • 2022
A água é um componente fundamental de todos os sistemas agrícolas, o balanço hídrico em um agroecossistema depende de fatores como umidade do solo, precipitação efetiva, percolação profunda entre outros. Estes fatores são afetados pelas condições do solo e da vegetação e pelas práticas agrícolas. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A drenagem e o cultivo reduzem as perdas por percolação profunda.
( ) A colheita aumenta a quantidade de chuva que chega ao solo e aumenta a evapotranspiração.
( ) As mudanças na estrutura do solo devidas ao manejo dos restos culturais, rotações de culturas ou o uso de esterco afetam a taxa de percolação e o fluxo lateral.
( ) A retirada da vegetação espontânea diminui as perdas por evapotranspiração e aumenta a umidade do solo.
- a) F – F – V – V.
- b) F – V – F – V.
- c) V – F – V – V.
- d) F – F – V – F.
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8

Q1105665 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • Instituto UniFil • Prefeitura de Maricá RJ • Engenheiro Agrônomo • 2022
Durante a produção e consumo, os nutrientes minerais movem-se ciclicamente através do agroecossistema, se transferem do solo para as plantas e animais e vice-versa. Cada vez que a cadeia de carbono se rompe, em função de uma diversidade de processos biológicos, os nutrientes voltam ao solo, onde podem manter a produção das plantas. Analise as assertivas sobre os meios que os processos biogeoquímicos adicionam nutrientes aos agroecossistemas e assinale a alternativa correta.

I. Fixação atmosférica de nitrogênio por leguminosas.
II. Água da chuva.
III. Desnitrificação e volatilização do nitrogênio.
IV. Escorrimento superficial proveniente de áreas vizinha.
V. Nutrientes imobilizados na rizosfera.
- a) Apenas I, II e III estão corretas.
- b) Apenas I, II, IV estão corretas.
- c) Apenas II, III e IV estão corretas.
- d) Apenas III e V estão corretas.
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9

Q1104580 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • UEG • UEG • Técnico em Agropecuária • 2022
A compactação do solo pode ser gerada pelo uso incorreto de implementos agrícolas. Qual o implemento agrícola que, se usado frequentemente no preparo de solo, contribui para o agravamento da camada compacta em subsuperfície, visto apresentar pouca variação na camada de corte do solo?
- a) Subsolador
- b) Arado de disco
- c) Grade aradora
- d) Arado de aiveca
- e) Grade niveladora
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10

Q1103950 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • BRB • Prefeitura de Sapeaçu BA • Técnico Agrônomo • 2022
Dentre as práticas de conservação de solo, pode ser citada a: cobertura com palhada. Palhada é a matéria orgânica formada pelos restos da planta colhida. A máquina colhedora retira a planta da terra e separa os grãos. Os galhos, folhas e raízes são triturados e pulverizados de volta ao solo. O processo todo ocorre simultaneamente. Os benefícios da cobertura com palhada são:

I. Ajuda a reduzir o impacto da chuva na superfície do solo.
II. Age como obstáculo ao excesso de água que não infiltrou no solo.
III. Facilita o transporte e o arrastamento de partículas.
IV. Ajuda a manter a temperatura sempre elevada, o que é ideal para as plantas.
V. Diminui a perda de água por evaporação.

Julgue os itens em verdadeiro ou falso e assinale a alternativa correta:
- a) V – F – V – F – V.
- b) V – F – F – V – V.
- c) V – F – F – F – V.
- d) V – V – F – F – V.
- e) F – F – V – F – F.
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