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Um dos expoentes da escola positivista da criminologia, Cesare Lombroso

Q1017900 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • CESPE CEBRASPE • PCCE • Delegado de Polícia Civil • 2025

a) defendia o determinismo social, apontando fatores antropológicos, sociais e físicos como as causas do delito.
b) classificava os delitos em legais e naturais.
c) desenvolveu uma tipologia penal baseada nos conceitos de dolo e culpa, com foco no fato jurídico.
d) adotou o método empírico-indutivo em suas investigações, sendo essa sua principal contribuição para a criminologia.
e) defendia o livre-arbítrio como fundamento da imputabilidade penal.

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Questões sobre Modelos Teóricos da Criminologia Clássico

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Q1162470 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • CESPE CEBRASPE • Polícia Civil PE • Delegado de Polícia
Os objetos de investigação da criminologia incluem o delito, o infrator, a vítima e o controle social. Acerca do delito e do delinquente, assinale a opção correta.
- a) Para a criminologia positivista, infrator é mera vítima inocente do sistema econômico; culpável é a sociedade capitalista.
- b) Para o marxismo, delinquente é o indivíduo pecador que optou pelo mal, embora pudesse escolher pela observância e pelo respeito à lei.
- c) Para os correcionalistas, criminoso é um ser inferior, incapaz de dirigir livremente os seus atos: ele necessita ser compreendido e direcionado, por meio de medidas educativas.
- d) Para a criminologia clássica, criminoso é um ser atávico, escravo de sua carga hereditária, nascido criminoso e prisioneiro de sua própria patologia.
- e) A criminologia e o direito penal utilizam os mesmos elementos para conceituar crime: ação típica, ilícita e culpável.
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Q1162465 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • CESPE CEBRASPE • Polícia Civil PE • Delegado de Polícia
A criminologia moderna
- a) é uma ciência normativa, essencialmente profilática, que visa oferecer estratégias para minimizar os fatores estimulantes da criminalidade e que se preocupa com a repressão social contra o delito por meio de regras coibitivas, cuja transgressão implica sanções.
- b) ocupa-se com a pesquisa científica do fenômeno criminal — suas causas, características, sua prevenção e o controle de sua incidência —, sendo uma ciência causal-explicativa do delito como fenômeno social e individual.
- c) ocupa-se, como ciência causal-explicativa-normativa, em estudar o homem delinquente em seu aspecto antropológico, estabelece comandos legais de repressão à criminalidade e despreza, na análise empírica, o meio social como fatores criminógenos.
- d) é uma ciência empírica e normativa que fundamenta a investigação de um delito, de um delinquente, de uma vítima e do controle social a partir de fatos abstratos apreendidos mediante o método indutivo de observação.
- e) possui como objeto de estudo a diversidade patológica e a disfuncionalidade do comportamento criminal do indivíduo delinquente e produz fundamentos epistemológicos e ideológicos como forma segura de definição jurídico-formal do crime e da pena.
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Q1146324 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • UECE CEV • Polícia Militar CE • PM CE • 2025
O indivíduo que, em razão de sua predisposição biológica e hereditária para a criminalidade, cometer crimes será considerado criminoso
- a) habitual.
- b) louco.
- c) passional.
- d) nato.
- e) profissional.
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Q1102946 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • FUNDATEC • DPE SC • Defensor Público • 2026
No que tange às escolas criminológicas, assinale a alternativa correta.
- a) Para a criminologia crítica, o cárcere representa o ápice de um processo seletivo iniciado antes mesmo da intervenção do sistema penal, como por meio da discriminação social e escolar.
- b) Analisando a pena de prisão sob um olhar marxista, constata-se que se trata de uma evolução moral da sociedade, em nada relacionada a necessidades e interesses econômicos
- c) A criminologia positivista reconhece o livre arbítrio dos “criminosos”, como indivíduos “normais”, afastando a ideia de determinismo.
- d) O modelo positivista da criminologia estuda as causas da criminalidade para estabelecer medidas de remoção dessas causas, intervindo na sociedade como um todo.
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5

Q1097498 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • CESPE CEBRASPE • Câmara dos Deputados • Especialidade Policial Legislativo Federal • 2026
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Julgue o próximo item, referente aos objetos da criminologia.

As escolas criminológicas clássica, positivista antropológica e correcionalista apresentam distintas concepções sobre o delinquente, conceituado, respectivamente, como sujeito dotado de livre-arbítrio, como criminoso nato e como indivíduo passível de tratamento.
- a) Certo
- b) Errado
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Q1084482 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • VUNESP • TJ RJ • Juiz Substituto • 2025
A respeito das Escolas Penais, é correto dizer que:
- a) na Escola Correcionalista, a função da pena é meramente retributiva, pois o infrator é tido como alguém dotado de vontade perversa, sem possibilidade de recuperação.
- b) na Escola Clássica, o crime era visto como um fato social e humano, enquanto na Escola Positivista o crime era encarado como uma entidade jurídica.
- c) a Escola Clássica, também denominada Primeira Escola, tem por representantes Cesare Beccaria e Francesco Carrara.
- d) a Terceira Escola, embora repelisse a ideia da criminalidade congênita, pregava como fundamento da pena a periculosidade, para imputáveis e inimputáveis.
- e) para os Clássicos, os homens nasciam livres e deveriam ser punidos conforme suas escolhas, calcadas no livre arbítrio. Os Positivistas, ao contrário, pregavam o determinismo, tendo a pena, para eles, finalidade meramente retributiva.
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7

Q1061551 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • CESPE CEBRASPE • Polícia Civil CE • Delegado de Polícia Civil • 2025
A respeito da concepção do delinquente como objeto da criminologia, segundo diferentes escolas criminológicas, assinale a opção correta.
- a) De acordo com a escola correcionalista, o criminoso é um indivíduo que necessita de correção e a pena tem função terapêutica.
- b) Segundo a escola clássica, o delinquente é um ser patológico, biologicamente determinado ao crime, e a pena deve ser terapêutica, com vistas à reabilitação moral do criminoso.
- c) De acordo com a escola positivista, o criminoso é um ser racional, moralmente responsável por suas escolhas, e a sanção tem função retributiva.
- d) Segundo a visão correcionalista, o criminoso deve ser neutralizado, pois representa um perigo irreversível à ordem social, sendo a pena dotada de natureza meramente retributiva.
- e) A escola correcionalista rompe com o determinismo positivista ao considerar o criminoso um infrator ocasional, que deve ser punido exemplarmente para fins de prevenção geral.
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Q1038035 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • FGV • PC MG • Investigador de Polícia I • 2024
No que se refere às Escolas da Criminologia, assinale a afirmativa correta.
- a) A Escola Clássica da Criminologia tinha como principal expoente Cesare Lombroso.
- b) A Escola da Criminologia Crítica tem como principal objeto de estudo o delinquente.
- c) Criminologia Radical rechaça a metodologia interdisciplinar.
- d) A Teoria do Etiquetamento Penal preconiza a noção de atavismo.
- e) A Escola da Criminologia Positivista baseia-se no paradigma etiológico.
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Q1030609 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • FGV • PC MG • Delegado de Polícia Substituto • 2025
Acerca das Escolas da Criminologia, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A Escola Clássica da Criminologia tem, como objeto principal de estudo, o crime como um ente jurídico.
( ) A Escola da Criminologia Positivista tinha como principais adeptos Cesare Beccaria, Enrico Ferri e Raffaele Garofalo.
( ) A Escola da Criminologia Crítica recebe influência da Teoria do Labelling Approach.

As afirmativas são, respectivamente,
- a) V – V – V.
- b) V – V – F.
- c) F – V – V.
- d) V – F – V.
- e) F – F – V.
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10

Q1017880 • Criminologia • Modelos Teóricos da Criminologia Clássico • CESPE CEBRASPE • PCCE • Delegado de Polícia Civil • 2025
Em relação às escolas penais e a sua evolução histórica e metodológica, assinale a opção correta.
- a) A escola técnico-jurídica, cujo maior expoente foi Cesare Lombroso, rejeitou qualquer forma de construção lógico-dedutiva ao conceber o delito exclusivamente como ente natural e estatístico, e excluiu do seu sistema o princípio da culpabilidade.
- b) A escola moderna alemã, fundada por Carrara e Pessina, inaugurou a dogmática penal com ênfase no direito penal mínimo e defendeu a abolição da pena privativa de liberdade e sua substituição por sanções meramente preventivas.
- c) A escola clássica, ainda que tenha defendido o princípio da responsabilidade moral, baseava-se em métodos empíricos de observação e análise estatística, fundando suas conclusões na psicologia criminal e na periculosidade do agente.
- d) A escola positivista, apesar de seu forte vínculo com o determinismo biológico e social, consagrou a noção de pena retributiva como instrumento de justiça moral e universal, mantendo vínculo com o livre-arbítrio do agente.
- e) A terceira escola, também chamada de escola eclética, buscou superar o antagonismo entre as escolas clássica e positiva, mantendo a estrutura dogmática da imputabilidade e introduzindo as medidas de segurança para os inimputáveis.
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