En el contexto educativo, el concepto de Zona
de Desarrollo Próximo (ZDP) puede ser usado para
explicar el proceso de enseñanza y aprendizaje de
LE. Al iniciar su letramento , el estudiante se encuentra
en una etapa de aprendizaje real, es decir, él puede
realizar algunas tareas pedagógicas solo, pero otras,
él necesita ayuda. Cabe al profesor, como el individuo
más experimentado en el proceso de enseñanza y
aprendizaje, intervenir en la ZDP de los estudiantes
para que puedan apropiarse sucesivamente de nuevos conocimientos. Esta intervención del profesor en
la ZDP de los estudiantes es hecha a través de instrucciones, pistas, demostraciones y asistencia durante
la realización de tareas pedagógicas usando mecanismos semióticos, primordialmente el lenguaje. Es
importante resaltar, sin embargo, que en la Psicología
Histórico-Cultural, el profesor no es el único mediador
de este proceso, los propios estudiantes también pueden ejercer ese papel.
Prefeitura Municipal de São José. Secretaria Municipal de Educação.
Setor Pedagógico. Caderno Pedagógico. Rede Municipal de Ensino de
São José. Língua Estrangeira. 2008. p. 8.
En lo que se refiere a la ZDP, señale la alternativa
correcta:
✂️ a) Es la distancia entre el nivel de desarrollo real y
el nivel de desarrollo potencial del profesor. ✂️ b) El aprendizaje es más eficaz cuando el aprendiente trabaja solo en el nivel inmediatamente
abajo al de sus capacidades actuales. ✂️ c) Alude a un hablante y oyente ideal poniendo
de manifiesto las características físicas de los
participantes. ✂️ d) Es a través del lenguaje usado en las interacciones con los estudiantes que el profesor medía
el proceso de enseñanza y aprendizaje. ✂️ e) Alude a los participantes como emisor y receptor respectivamente, en que hacen parte de un
intercambio comunicativo.