La propuesta metodológica de Jover (2007)
llamada constelaciones literarias (CL) plantea la necesidad de modificar el papel de la literatura dentro de
los planes de estudios actuales desechando la prescripción de obras fijas y apostando por proyectos de
carácter hipertextual. En este sentido, las CL hacen
referencia a la posibilidad de trazar líneas imaginarias
entre unas obras y otras pese a su posible lejanía recíproca en el espacio y en el tiempo. Así pues, ilustran
el modo como podemos también establecer vínculos
entre unas obras y otras desde nuestra perspectiva de
observadores. Las CL, por tanto, son construcciones
interpretativas cuyos vínculos imaginarios los determina el espectador. En la práctica se trata de construir
un itinerario lector que combine textos de hoy y de
ayer, de cualquier tradición, teniendo siempre presente que el centro de interés es el alumno. ARIÑO-BIZARRO, A. Las constelaciones literarias como proyecto educativo para incentivar la lectura del género poético: […], in álabe.
Revista de la Red de Univ. Lectoras, 24, 2021. p. 4. http://revistaalabe.
com/index/alabe/article/view/672/393 correcta:
✂️ a) Es un itinerario de lectura diseñado desde el
punto de vista del observador, del lector, que
establece vínculos entre unas obras y otras. ✂️ b) Es recomendable trabajar con obras cercanas
entre sí en el espacio o en el tiempo para la
mejor comprensión del lector. ✂️ c) Renuncia a itinerarios de lectura abiertos a la
lectura en contrapunto con otros textos en
favor de las ambiciones enciclopédicas. ✂️ d) El profesor se convierte en antagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje y actúa como
mediador de su propio itinerario lector. ✂️ e) En la selección de lecturas se trata de renunciar a un acervo de cultura común, de imaginario compartido, y reducirlo a los cánones
inamovibles.