Para Galmiche (2017) la vergüenza afecta la confianza lingüística de los estudiantes de una segunda
lengua, además de su sentido de identidad y autoestima. Igualmente, puede ser la causa de ciertos comportamientos como evitar la interacción y las actividades orales, pensar en abandonar el aprendizaje de
la L2 o conducir a una ansiedad duradera relacionada
con la lengua extranjera, debido al miedo a futuras
situaciones de aprendizaje que le puedan provocar
vergüenza.
correcta.
✂️ a) La culpa afecta de manera intensa la motivación, pero tiene efectos positivos tanto sobre la motivación como sobre los logros. ✂️ b) La vergüenza forma parte del constructo de ansiedad y constituye un serio obstáculo para el aprendizaje de una LE. ✂️ c) En el terreno de la adquisición de la LE, además de emoción discreta, la diversión ha sido analizada junto a la ansiedad. ✂️ d) La ira es más ambivalente que la vergüenza con respecto a su efecto en el aprendizaje de una LE. ✂️ e) La razón por la que los profesores han subestimado esta emoción es porque la asocian con pereza, ansiedad o depresión.