La enseñanza sistemática que articule semejanzas y diferencias entre los distintos géneros.

Los textos diversos que impidan la percepción de las diferencias genéricas por parte de los alumnos.

Los temas polémicos, que tienen como enfoque la diferencia entre valores sociales y culturales.

Los géneros periodísticos que dificultan el manejo ini- cial del alumno con la lengua extranjera.

Las tareas con textos predominantemente descriptivos que ya formen parte del contexto de los discentes.