La enseñanza de lenguas extranjeras basada en los géneros del discurso tiene como eje principal: A) la predominancia de las tipologías textuales, que consideran la existencia de las secuencias argumentativa, descriptiva, expositiva, narrativa e injuntiva. B) las reglas de forma lógica observables en los textos escritos por las autoridades literarias, que funcionan como patrón de la estructura de la lengua culta. C) las estructuras organizadas de forma jerárquica, que distinguen los varios niveles de la descripción lingüística: fonético-fonológico, morfológico y sintáctico. D) la lengua comprendida como un instrumento de comunicación oral, que permite que las palabras se asocien directamente a los objetos a los cuales representan. E) los tipos relativamente estables de enunciados, que se relacionan con las esferas de la actividad humana y con producción, circulación y recepción de los enunciados.

E) los tipos relativamente estables de enunciados, que se relacionan con las esferas de la actividad humana y con producción, circulación y recepción de los enunciados.

Questões Espanhol Interpretação de Texto Comprensión de Lectura

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1Q1019369 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Espanhola, Prefeitura de Palmas TO, FDC

La enseñanza de lenguas extranjeras basada en los géneros del discurso tiene como eje principal:

✂️ a) la predominancia de las tipologías textuales, que consideran la existencia de las secuencias argumentativa, descriptiva, expositiva, narrativa e injuntiva.
✂️ b) las reglas de forma lógica observables en los textos escritos por las autoridades literarias, que funcionan como patrón de la estructura de la lengua culta.
✂️ c) las estructuras organizadas de forma jerárquica, que distinguen los varios niveles de la descripción lingüística: fonético-fonológico, morfológico y sintáctico.
✂️ d) la lengua comprendida como un instrumento de comunicación oral, que permite que las palabras se asocien directamente a los objetos a los cuales representan.
✂️ e) los tipos relativamente estables de enunciados, que se relacionan con las esferas de la actividad humana y con producción, circulación y recepción de los enunciados.