Indique cuál de las siguientes afirmaciones sobre las reglas de acentuación e...

Indique cuál de las siguientes afirmaciones sobre las reglas de acentuación en español es incorrecta.

Q1019729 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • Avança SP • Prefeitura de Araçariguama SP • Língua Estrangeira Espanhol • 2024

Indique cuál de las siguientes afirmaciones sobre las reglas de acentuación en español es incorrecta.

a) Las palabras agudas se acentúan cuando terminan en vocal, 'n' o 's'.
b) Las palabras graves se acentúan cuando terminan en consonante distinta de 'n' o 's'.
c) Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde.
d) Las palabras monosílabas siempre llevan tilde.
e) Las palabras graves son aquellas que tienen el acento en la penúltima sílaba.

Questões sobre Acentuação El Acento Y La Tilde

1

Q1019571 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • Consulplan • SEEDPR • LEM Espanhol • 2024
Sobre la tilde diacrítica, elija la opción con la aplicación INCORRECTA.
- a) Sí.
- b) Tú.
- c) Só.
- d) Mí.
2

Q1018986 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • FEPESE • Prefeitura de Lages SC
En todas las palabras hay una sílaba que se pronuncia con mayor intensidad, aunque no siempre vaya acompañada de acento ortográfico o tilde. La sílaba tónica es aquella en la que recaen el acento prosódico y el ortográfico. En palabras como ordenador, libro, ventana, pronunciamos las sílabas en negrita con mayor intensidad, pero no llevan acento ortográfico porque las reglas no obligan a ponerlo en estos casos. Según el acento, las palabras se pueden clasificar en: agudas, llanas, esdrújulas.
MARÍN, Francisco M.; RAMÍREZ, Paloma E. Guía de gramática de la Lengua Española. Madrid: Espasa, 2001. p. 346.
Con relación a las instancias mencionadas, relacione las columnas 1 y 2:
Columna 1
1. Agudas 2. Llanas 3. Esdrújulas
Columna 2
( ) Son aquellas palabras en las que el acento recae en la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de n o s. Ejemplos: fácil, césped, álbum, fémur. ( ) Son aquellas palabras en las que el acento recae en la antepenúltima sílaba y todas llevan tilde. Ejemplos: política, éxito, análisis, pájaro. ( ) Son aquellas palabras en las que el acento recae en la última sílaba. Llevan tilde cuando terminan en vocal, en n, o en s. Ejemplos: jamás, café, corazón, jardín.
Señale la alternativa correcta, que presenta la respuesta apropiada en la relación de las columnas 1 y 2:
- a) 1 • 2 • 3
- b) 1 • 3 • 2
- c) 2 • 1 • 3
- d) 2 • 3 • 1
- e) 3 • 1 • 2
3

Q1019259 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • IBFC • SEEAC • EJAPRISIONALSOCIOEDUCATIVO PROFESSOR PNSP2 LÍNGUA ESPANHOLA • 2023
Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam acentuadas corretamente:
- a) turistico – expedición – académia
- b) tiburón – atención – sál
- c) régimen – cárcel – volvió
- d) pantalón – ventána – árbol
4

Q1019543 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • NCEUFRJ • ELETROBRAS • Espanhol
Palabras que NO son opuestas por el acento diacrítico son:
- a) adonde / adónde;
- b) que / qué;
- c) sin / sín;
- d) solo / sólo;
- e) mas / más.
5

Q1019951 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • VUNESP • SEDUCSP • QM 2019 • 2025
📖 Texto associado ▼

Lea el siguiente texto y responda la cuestione.
La coeducación se ha ido abriendo paso durante los últimos años dentro del sistema educativo español a partir de diversas experiencias que han ido cuestionando los planteamientos tradicionales de un modelo educativo que confundía la igualdad de acceso a la educación con la educación para la igualdad de oportunidades.

Estas experiencias se han encargado de desmentir esta idea y han detectado ámbitos del proceso educativo y de sus resultados en los que se pone de manifiesto que esa supuesta igualdad no resulta ser tal y que, hoy en día, en la escuela todavía perduran elementos que reproducen y perpetúan el sexismo y las diferencias entre los futuros hombres y mujeres que formarán nuestra sociedad. Los nuevos retos a los que se enfrenta el sistema educativo: la interculturalidad, el respeto al medio ambiente, la normalización del uso de idioma extranjero, la necesidad de aportar resultados, etc., han podido desviar la atención sobre la igualdad de oportunidades en la educación y, en ocasiones, se ha podido llegar a pensar que la batalla por la igualdad entre hombres y mujeres estaba ganada. Sin embargo, un análisis detallado de la situación actual demuestra que todavía queda mucho más por hacer para garantizar la igualdad de oportunidades en la educación de los niños y las niñas.

Aunque el término o concepto coeducación se utiliza para referirse a la educación conjunta de dos o más colectivos o grupos netamente distintos, que lo pueden ser por cuestión de etnia, clase social, etc., su uso habitual hace referencia a la educación conjunta de hombres y mujeres. Por tanto, se trata de una propuesta pedagógica en la que la formación y la educación se imparten en condiciones de igualdad para ambos sexos y en la que no se pone límites a los aprendizajes a recibir por cada uno de ellos.

(https://www.inmujeres.gob.es/observatorios/ observIgualdad/estudiosInformes/docs/009-guia.pdf)

Al analizar los acentos gráficos contenidos en el segundo párrafo se advierte que las palabras que llevan acento dierético son:
- a) más.
- b) fértil.
- c) ámbitos y análisis.
- d) educación, situación, formarán y normalización.
- e) todavía, perpetúan y día.
6

Q1019953 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • VUNESP • SEDUCSP • QM 2019 • 2025
Entre los sustantivos que cambian la sílaba tónica en la formación del plural están:
- a) carácter y tabú.
- b) jabalí y tesis.
- c) virrey y alhelí.
- d) hindú y canon.
- e) régimen y espécimen.
7

Q1019661 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • AMEOSC • Prefeitura de Dionísio Cerqueira SC • Professor de Espanhol • 2024
Cuál de las siguientes opciones contiene solo palabras esdrújulas, y están acentuadas correctamente?
- a) álbum, sofá.
- b) pájaro, íntimo.
- c) camión, después.
- d) débil, lápiz.
8

Q1019744 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • DECORP • Prefeitura de Marechal Thaumaturgo AC • Espanhol • 2025
¿Cuál de las siguientes opciones presenta un uso correcto del acento ortográfico según la regla de heterotónicos entre español y portugués?
- a) Árbol, música, tráfico
- b) Árvore, música, tráfego
- c) Árbol, musico, tráfego
- d) Arbol, musica, trafico
9

Q1019228 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • CESPE CEBRASPE • SEEPE • Língua Espanhola • 2022
📖 Texto associado ▼

Texto 8A2-I

La escritora argentina Paola Vicenzi resultó ganadora del XXVI Premio de Novela Vargas Llosa por su obra «Equis Equilibrio», una historia centrada en una mujer viuda que tiene una hija de 18 años y que lleva una vida ordinaria hasta que la joven sufre un brote psicótico que la lleva al aislamiento en su casa, donde ambas deberán redefinir su vínculo.
«Quise poner sobre la mesa un tema por lo general silenciado, injustamente signado por el prejuicio y la vergüenza como es el de la salud mental», aseguró la autora tras conocer el veredicto del jurado.
La autora, nacida en la provincia de Buenos Aires, es escritora, correctora y coordinadora de talleres literarios. Debutó en la literatura con «En su propio vuelo», una obra autobiográfica en la que narra su experiencia como madre de trillizos.
«Como escritora, siento que nada de lo humano me es ajeno. Me interesan en especial las situaciones que nos ponen a prueba, que nos interpelan, que sacuden nuestras estructuras».
Los miembros del jurado ponderaron en el fallo el hecho de que la autora haya tenido la capacidad de ahondar en la mente de una persona que está pasando por el proceso de cuidar a un enfermo, «reflejándolo de un modo tan vívido que da la sensación de constituir un diario real».

Paola Vicenzi ganó el Premio de Novela Vargas Llosa. Internet:<http://www.telam.com.ar/> (con adaptaciones).

Con referencia a las estructuras lingüísticas y gramaticales, así como a las ideas presentadas en el texto 8A2-I, juzgue lo siguiente ítem.
El sustantivo ‹vergüenza›, en el segundo párrafo, lleva un signo ortográfico conocido como diéresis.
- a) Certo
- b) Errado
10

Q1018974 • Espanhol • Acentuação El Acento Y La Tilde • IBFC • SEDUCMT • Língua Estrangeira Espanhol
Em espanhol para acentuarmos uma palavra devemos em primeiro lugar separar as sílabas e conhecer a sílaba mais forte, chamada em português sílaba “tônica”, conhecer os tipos de acento e saber que mesmo a sílaba sendo forte nem sempre ela é acentuada, pois há regras diferentes as da Língua Portuguesa. Assinale a alternativa que explica dentro das regras da RAE ( Real Academia Española ) o acento diacrítico em sua definição e exemplos :
- a) É o acento que marca a tonicidade da palavra, ou seja, sua silaba tônica (de pronuncia mais forte ) – exemplo: aéreo
- b) Esse fenômeno acontece no encontro de duas ou três vogais; quando a vogal forte ou fraca se encontra com uma fraca na mesma silaba – exemplo: Reína
- c) É o único acento gráfico que existe no espanhol – exemplo: Médico
- d) Esse acento é usado para diferenciar palavras com grafas distintas, mas com funções gramaticais semelhantes – exemplo: té – te
- e) Acento usado para diferenciar palavras que possuem a mesma grafa, porém exercem funções gramaticais diferentes – exemplo: solo – sólo

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