Ao se avaliar a necessidade de se realizar um determinado treinamento, é i...

Ao se avaliar a necessidade de se realizar um determinado treinamento, é imprescindível levar em consideração os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessárias ao desenvolvimento tanto ...

Q102196 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • CESPE CEBRASPE • ANTAQ • Analista Administrativo

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As organizações cada vez mais acreditam e apostam no potencial
e no desenvolvimento dos seus profissionais, o que se traduz em
mais investimentos em formação e capacitação de pessoal.
Com relação a treinamento, desenvolvimento, educação e
aprendizagem nas organizações, julgue os itens de 107 a 114.

Ao se avaliar a necessidade de se realizar um determinado treinamento, é imprescindível levar em consideração os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessárias ao desenvolvimento tanto das tarefas que os empregados já realizam, quanto das tarefas que eles podem vir a realizar no futuro.

a) Certo
b) Errado

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Camila Duarte EQUIPE
12/01/2025 • 21:09

Gabarito: a)

Ao avaliar a necessidade de realizar um determinado treinamento nas organizações, é fundamental considerar os conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para o desenvolvimento das tarefas atuais dos colaboradores, bem como das tarefas que possam vir a desempenhar no futuro. Isso porque o treinamento adequado contribui para a melhoria do desempenho dos funcionários e para o alcance dos objetivos organizacionais, garantindo que estejam preparados para os desafios presentes e futuros. Portanto, a afirmativa apresentada está correta.

Questões sobre Desenvolvimento Organizacional

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Q112036 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • CESGRANRIO • EPE • Analista de Gestão Corporativa Recursos Humanos
Após um curso de desenvolvimento gerencial, João voltou à empresa em que trabalha empenhado em aplicar os conceitos que aprendeu a respeito de empowerment e delegação de autoridade. Para tanto, ele considerou que
- a) quanto mais poder as pessoas têm para moldar suas vidas, mais se tornam autônomas, gerando menor comprometimento com a missão da empresa.
- b) o comprometimento externo estabelece um tipo de contrato psicológico com o empregado e reforça o empowerment.
- c) o resultado de um programa de mudança no qual as ações dos empregados são definidas de fora para dentro constitui uma fase decisiva do empowerment.
- d) a coexistência do comprometimento externo e interno nas organizações é inviável, já que a forma como esses comportamentos são obtidos é crucial para o ulterior sucesso ou fracasso do empowerment.
- e) para que os colaboradores assumam maior responsabilidade por seus próprios destinos, deve-se encorajar o desenvolvimento do comprometimento interno.
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Q101778 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • VUNESP • CEAGESP • Analista Recursos Humanos
Uma empresa distribuidora de produtos alimentícios para supermercados vem crescendo em níveis representativos. Suas unidades oferecem cada vez mais serviços especiais aos clientes, dentre eles financiamentos para compras a empresários de pequeno porte, agindo como um banco de varejo. Nesse sentido, há necessidade de funcionários especializados em produtos de crédito ao consumidor. Neste cenário, assinale a alternativa em que as duas ações listadas se caracterizam como parte de um programa de desenvolvimento desses empregados.
- a) Desenho da estrutura de cargos e salários da empresa e desenvolvimento de treinamentos sobre negociação e finanças.
- b) Criação de novos sistemas de avaliação do desempenho de empregados e abertura de novos programas disciplinares para acompanhar o desempenho dos sujeitos.
- c) Desenvolvimento de treinamentos sobre temas de negociação e finanças e criação de novos sistemas de avaliação do desempenho de empregados.
- d) Desenvolvimento de treinamentos motivacionais e promoção de programas voltados para saúde mental do trabalhador.
- e) Desenvolvimento de processos de seleção externa e de sistemas de avaliação de desempenho dos empregados.
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3

Q247279 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • CESGRANRIO • Petrobras • Técnico de Administração e Controle Júnior
As técnicas de treinamento da sensitividade, análise tran sacional, desenvolvimento de equipes, consultoria de pro cedimentos e reunião de confrontação estão associada ao desenvolvimento organizacional em diferentes nívei de intervenção e etapas.

PORQUE

O desenvolvimento organizacional é a aplicação dos co nhecimentos das ciências comportamentais no esforço de longo prazo, visando a melhorar a capacidade de reso lução de problemas e de adaptação, além de promove renovação organizacional.

A esse respeito, conclui-se que
- a) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
- b) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
- c) a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
- d) a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
- e) as duas afirmações são falsas.
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4

Q246291 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • CESGRANRIO • Petrobras • Técnico de Administração e Controle Júnior
A empresa Enersul decidiu promover o desenvolvimento de pessoas por meio da movimentação de funcionários por diferentes posições, com mesmo nível de complexidade, mas que exigem conhecimentos distintos. Qual método foi adotado por essa empresa?
- a) Rotação vertical
- b) Rotação horizontal
- c) Aprendizagem prática
- d) Posições de assessoria
- e) Exercícios de simulação
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Q850274 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • FAUEL • Câmara de Apucarana PR Adjunto Legislativo • 2020
Examine as competências abaixo:
I - Comportamento Ético II - Habilidade de trabalhar em equipe III - Responsabilidade IV - Profissionalismo
A alternativa que traz, de forma CORRETA e COMPLETA, todas as competências que contribuem para a boa condução e administração de um setor de Recursos Humanos é:
- a) Apenas o item I está correto.
- b) Apenas os itens II e III estão corretos.
- c) Apenas os itens I e IV estão corretos.
- d) Todas os itens estão corretos.
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Q227112 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • CEPERJ • SEDUC RJ • Professor Administração
O conceito processo de desenvolver qualidades nos recursos humanos para habilitá-los a serem mais produtivos e contribuir melhor para o alcance dos objetivos organizacionais refere-se a:
- a) motivação
- b) treinamento
- c) desenvolvimento de pessoas
- d) desenvolvimento organizacional
- e) aprendizagem
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Q153109 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • CONSULPLAN • TSE • Analista Judiciário Psicologia
O desenvolvimento organizacional é uma abordagem de mudança planejada cujo principal objetivo é mudar as pessoas e a qualidades de suas relações interpessoais no trabalho. Dispõe de metodologia e técnicas para o atingimento desse objetivo. Relacione as técnicas utilizadas em DO com suas respectivas finalidades:

I. Treinamento da sensitividade.
II. Análise transacional.
III. Reunião de confrontação.
IV. Consultoria de procedimentos.

P Visa à melhoria do relacionamento interpessoal do indivíduo, por meio de um autodiagnóstico.

Q Visa à melhoria da sensibilidade quanto às habilidades e dificuldades de relacionamento interpessoal.

R Visa à compreensão das relações na situação de trabalho em grupo.

S Visa à melhoria da saúde organizacional, incrementando as comunicações e relações entre diferentes equipes ou departamentos.

A sequência está correta em
- a) I – Q, II – P, III – S, IV – R.
- b) I – P, II – Q, III – R, IV – S.
- c) I – S, II – R, III – P, IV – Q.
- d) I – R, II – S, III – Q, IV – P.
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Q112580 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • CESGRANRIO • EPE • Analista de Gestão Corporativa Recursos Humanos
A empresa Alpha iniciou um diagnóstico da capacidade de desenvolvimento e crescimento das pessoas através da avaliação de seus potenciais. Para tanto, buscou-se
- a) analisar o comportamento real da pessoa, em face de uma expectativa ou um padrão de comportamento estabelecido pela organização.
- b) definir o conjunto de entregas e resultados de determinada pessoa para a empresa ou negócio.
- c) projetar a capacidade das pessoas de obter resultados nas funções que possam vir a executar.
- d) compreender os comportamentos esperados das pessoas no desempenho de suas funções cotidianas.
- e) compreender o envolvimento e o esforço empreendido pelo indivíduo no processo de trabalho e na busca de resultados.
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Q836363 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • IBFC • IBGE • Supervisor de Pesquisas • 2021
Motivação para o trabalho é um estado psicológico de disposição, interesse ou vontade de perseguir ou realizar uma tarefa ou meta. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I. A motivação para o trabalho é resultante de uma interação complexa entre os motivos internos das pessoas e os estímulos da situação ou ambiente. II. São exemplos de motivos internos: necessidade, interesse e recompensa. III. São exemplos de motivos externos: valores, incentivos e punições.
Assinale a alternativa correta.
- a) Apenas a afirmativa I está correta
- b) Apenas a afirmativa II está correta
- c) Apenas a afirmativa III está correta
- d) As afirmativas I, II e III estão corretas
- e) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
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Q109235 • Gestão de Pessoas • Desenvolvimento Organizacional • FCC • TCE GO • Analista de Controle Externo Gestão de Pessoas
Em relação à crítica da abordagem do Desenvolvimento Organizacional (DO) às estruturas convencionais de organização.

I. O exercício do poder na administração tradicional tende a frustrar e alienar o empregado.

II. A abordagem DO enfatiza as variáveis estruturais em detrimento das variáveis comportamentais.

III. As funções permanentes, no modelo de organização tradicional, tendem a se cristalizar, tornando-se fixas e imutáveis.

IV. A divisão do trabalho e a fragmentação de funções são um forte estímulo ao compromisso emocional do empregado nas organizações tradicionais.

V. A autoridade única ou unidade de comando restringe a comunicação do empregado, afetando negativamente o comprometimento deste para com a organização.
- a) Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
- b) Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
- c) Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
- d) Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
- e) Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.
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