A respeito da compreensão dos conceitos de cultura corporal e práticas corpor...

A respeito da compreensão dos conceitos de cultura corporal e práticas corporais, julgue o item. As aulas de educação física abdicam da técnica esportiva e do desenvolvimento motor dos aluno...

Q1025418 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022

A respeito da compreensão dos conceitos de cultura corporal e práticas corporais, julgue o item.
As aulas de educação física abdicam da técnica esportiva e do desenvolvimento motor dos alunos em prol da perspectiva da cultura corporal.

a) Certo
b) Errado

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Questões sobre Competições e Organizações de Eventos

1

Q1149849 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Educação Física • 2018
Julgue o item seguinte, referente a competição e cooperação no esporte.
Os jogos cooperativos surgiram em oposição à tradição esportiva centrada no individualismo e na competição, que tendem a encaminhar o estudante na direção oposta à que deveria ser idealizada no processo educativo.
- a) Certo
- b) Errado
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2

Q1149848 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Educação Física • 2018
Julgue o item seguinte, referente a competição e cooperação no esporte.
O princípio da não exclusão, que propaga o direito à participação de todos os estudantes, torna importante a utilização dos jogos cooperativos nas aulas de educação física.
- a) Certo
- b) Errado
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3

Q1149847 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Educação Física • 2018
Julgue o item seguinte, referente a competição e cooperação no esporte.
As atividades e os esportes se distinguem por características específicas: se individuais, como o alpinismo, enfatiza-se a competição entre os participantes; se coletivos, como o remo, com duas ou mais pessoas em uma mesma embarcação, a ênfase recai sobre a cooperação.
- a) Certo
- b) Errado
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4

Q1149846 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Educação Física • 2018
Julgue o item seguinte, referente a competição e cooperação no esporte.
Ao adotar regras esportivas institucionalizadas durante as aulas de educação física, o professor estará impondo uma vivência competitiva e desatrelada de valores éticos e morais.
- a) Certo
- b) Errado
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5

Q1149845 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Educação Física • 2018
Julgue o item seguinte, referente a competição e cooperação no esporte.
Nas aulas de educação física, os esportes coletivos levam os alunos a vivenciar situações de competição e de cooperação, quando há interação com os adversários da equipe oposta e integração com os companheiros da mesma equipe.
- a) Certo
- b) Errado
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6

Q1149396 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Educação Física • 2021
📖 Texto associado ▼

Acerca de aspectos da competição e da cooperação no cenário escolar, julgue o item que se segue.

Os Jogos Escolares Brasileiros são classificados como um tipo de esporte educacional, de acordo com o Decreto n.º 7.984/2013.
- a) Certo
- b) Errado
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7

Q1131479 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Professor Educação Física • 2026
O atletismo, considerado esporte de base, reúne provas organizadas em grandes grupos conforme a natureza do gesto motor predominante. A respeito da organização dessas provas, analise as afirmativas a seguir:

I. Entre as provas de corrida, destacam-se as rasas, as com barreiras e os revezamentos, todas disputadas na pista.
II. O salto em distância, o salto triplo e o salto com vara integram o grupo das provas de campo.
III. O arremesso do peso e o lançamento do dardo são classificados como provas de pista, por dependerem davelocidade de deslocamento do atleta.

Está CORRETO o que se afirma em:
- a) I, II e III.
- b) I e II apenas.
- c) III apenas.
- d) I apenas.
- e) II e III apenas.
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8

Q1124028 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • Fundação FAPEC • UFGD • Técnico de Laboratório Área Educação Física • 2025
A universidade consiste em um importante contexto de vivências e de integrações sociais, e os eventos esportivos, como os jogos universitários, são uma ferramenta poderosa para potencializar a socialização. Considerando os diferentes tipos de organização de eventos esportivos, assinale a alternativa correspondente a um campeonato.
- a) Forma de competição na qual os concorrentes se enfrentam pelo menos uma vez e tem uma duração relativamente longa.
- b) O confronto entre todos os participantes raramente ocorre. É recomendável quando se tem pouco tempo e muitos participantes inscritos. É uma competição de caráter eliminatório.
- c) Atividade esportiva participativa e informal. Tem como objetivo integrar e promover a modalidade, além de motivar os participantes e seus familiares. É muito utilizada na iniciação esportiva.
- d) A competição envolve várias modalidades esportivas e necessita de algumas semanas ou meses para a realização das modalidades e das categorias.
- e) Trata-se de uma atividade esportivo-recreativa que conta com diversas estações criativas. É uma competição cujo objetivo principal é promover a integração e a socialização de seus participantes.
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9

Q1124027 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • Fundação FAPEC • UFGD • Técnico de Laboratório Área Educação Física • 2025
Assinale a alternativa correspondente ao sistema de disputa mais indicado quando os organizadores dispõem de pouco tempo e desejam uma competição esportiva de curta duração.
- a) Eliminatória dupla.
- b) Rodízio simples
- c) Eliminatória consolação.
- d) Eliminatória simples.
- e) Eliminatória repescagem.
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10

Q1048450 • Educação Física • Competições e Organizações de Eventos • FGV • Prefeitura de Caraguatatuba SP • Educação Física • 2024
Em geral, os jogos de oposição são considerados
- a) cooperativos.
- b) competitivos.
- c) de operação formal.
- d) simbólico-cooperativos.
- e) de preparação para Danças.
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