O tipo de argumento lógico utilizado em cada texto está incorretamente identificado em: A) Segundo a Sociedade Chilena de Saúde Mental, a falta de competência em leitura se manifesta nas dificuldades de interpretação de texto e no baixo rendimento nos testes de linguagem. / critério de autoridade da Sociedade Chilena de Saúde Mental. B) A tristeza patológica, o abatimento, a irritabilidade ou a limitação da atividade vital e cognitiva são sintomas inequívocos de uma depressão. / raciocínio que se apoia em sintomas de algo em determinada situação. C) Estar de férias é um bom momento para refletir sobre a vida. / raciocínio por analogia, comparando dois elementos. D) O motorista não respeitou o sinal e acabou por atropelar um pedestre; os motoristas são irresponsáveis. / raciocínio por generalização. E) Os temporais no Rio Grande do Sul causaram muitos prejuízos, daí a necessidade de ajudar as populações locais. / raciocínio estabelecido na relação causa/consequência.

E) Os temporais no Rio Grande do Sul causaram muitos prejuízos, daí a necessidade de ajudar as populações locais. / raciocínio estabelecido na relação causa/consequência.

Questões Português Interpretação de Textos

O tipo de argumento lógico utilizado em cada texto está

Responda: O tipo de argumento lógico utilizado em cada texto está incorretamente

1Q1035459 | Português, Interpretação de Textos, Agente Administrativo, AGESAN RS, FGV, 2025

O tipo de argumento lógico utilizado em cada texto está incorretamente identificado em:

✂️ a) Segundo a Sociedade Chilena de Saúde Mental, a falta de competência em leitura se manifesta nas dificuldades de interpretação de texto e no baixo rendimento nos testes de linguagem. / critério de autoridade da Sociedade Chilena de Saúde Mental.
✂️ b) A tristeza patológica, o abatimento, a irritabilidade ou a limitação da atividade vital e cognitiva são sintomas inequívocos de uma depressão. / raciocínio que se apoia em sintomas de algo em determinada situação.
✂️ c) Estar de férias é um bom momento para refletir sobre a vida. / raciocínio por analogia, comparando dois elementos.
✂️ d) O motorista não respeitou o sinal e acabou por atropelar um pedestre; os motoristas são irresponsáveis. / raciocínio por generalização.
✂️ e) Os temporais no Rio Grande do Sul causaram muitos prejuízos, daí a necessidade de ajudar as populações locais. / raciocínio estabelecido na relação causa/consequência.