Uma universidade corporativa desenvolve um curso EAD de
40 horas para gestores públicos, operando com Scrum em sprints
quinzenais. A campanha de lançamento está marcada para 10 de
outubro, porém a equipe de conteúdo está dois sprints atrasada
devido a revisões pedagógicas. Sem verba para horas extras e
com a reputação em jogo, o Scrum Master deve facilitar o
trabalho da equipe em busca de alternativas para entregar valor
sem sacrificar a qualidade nem aumentar o custo.
✂️ A) reordenar o backlog priorizando conteúdo crítico;
✂️ B) estender cada sprint para três semanas;
✂️ C) contratar conteudistas externos com verba extra;
✂️ D) demandar horas extras para compensar o atraso;
✂️ E) flexibilizar critérios de aceitação para acelerar revisões.
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Projetos de CT&I envolvem desenvolvimento de novos
conhecimentos, tecnologias e processos. Por essa razão,
apresentam alto grau de incerteza e singularidade, o que impacta
diretamente a forma como são planejados e gerenciados.
✂️ A) se beneficiam de modelos industriais padronizados;
✂️ B) envolvem testes sucessivos, revisão de metas e adaptação a
mudanças no contexto institucional;
✂️ C) têm suas metas definidas a partir de benchmarks de mercado
com baixa necessidade de adaptação;
✂️ D) apresentam adaptações técnicas, com cronogramas e
escopos rigidamente definidos;
✂️ E) dependem exclusivamente de recursos fixos e equipes
estáveis para evitar mudanças ao longo de sua execução.
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Frequentemente, projetos de CT&I envolvem atividades
interdependentes, prazos apertados e alto grau de incerteza.
Ferramentas como PERT (Program Evaluation and Review
Technique) e CPM (Critical Path Method) são utilizadas para
identificar sequências críticas, prever atrasos e otimizar recursos.
Em decorrência disso, a correta aplicação dessas ferramentas
pode ser decisiva para o sucesso do projeto.
✂️ A) o projeto é altamente padronizado e segue um cronograma
fixo, com baixa variabilidade nas tarefas;
✂️ B) é necessário analisar estatisticamente prazos e incertezas,
identificando o caminho crítico e as folgas das atividades;
✂️ C) o principal objetivo é registrar visualmente os responsáveis
por cada atividade no ciclo do projeto;
✂️ D) se deseja acompanhar de forma contínua o fluxo de
demandas, sem priorização de prazos ou dependências;
✂️ E) se pretende dividir o projeto em sprints curtos, com entregas
incrementais, lideradas por equipes autônomas.
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