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Almeida (2017) cita uma passagem de Hamilton e Ture que descreve cenas relacionadas ao racismo. Considere duas delas: na primeira cena, terroristas brancos bombardeiam uma igreja negra e matam cinc...

Q1046705 • Sociologia • Estratificação e Desigualdade Social • VUNESP • SEDUC SP • Educação Especial • 2023

Almeida (2017) cita uma passagem de Hamilton e Ture que descreve cenas relacionadas ao racismo. Considere duas delas: na primeira cena, terroristas brancos bombardeiam uma igreja negra e matam cinco crianças; na segunda, a mesma cidade apresenta índices de morte de 500 bebês negros por falta de comida adequada, abrigos e instalações médicas. Para os autores, as cenas representam, respectivamente,

a) um ato de racismo individual; uma função do racismo institucional.
b) um dilema de raças; uma versão do colonialismo.
c) um processo político; um processo histórico.
d) um problema ético-legal; uma ação direta do racismo.
e) a discriminação racial; o preconceito de classe.

Questões sobre Estratificação e Desigualdade Social

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Q240501 • Sociologia • Estratificação e desigualdade social • CESPE CEBRASPE • DPU • Sociólogo
No que se refere ao racismo no Brasil, assinale a opção correta.
- a) Após os golpes de estado de 1964 e 1968, o mito da democracia racial continua a servir como ideal ou inspiração na sociedade brasileira.
- b) A formulação de Gilberto Freire sobre o país constituir uma democracia social foi, historicamente, rejeitada no Brasil.
- c) Para Florestan Fernandes, o racismo mascarado desempenhou importante papel na manutenção das desigualdades na sociedade brasileira.
- d) A existência de mobilidade social e de abertura racial significa ausência de preconceitos e de discriminação, conforme Florestan Fernandes.
- e) O racismo brasileiro deve ser lido como reação à igualdade legal entre cidadãos formais e informais que se instalou com o fim da escravidão.
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Q946502 • Sociologia • Estratificação e desigualdade social • UECE CEV • UECE • Língua Inglesa • 2019
Euclides Rodrigues Pimenta da Cunha (1866- 1909), autor de Os Sertões – Campanha de Canudos (1902), é seguramente um dos primeiros pensadores deste país que foi capaz de entender o Brasil na sua substância específica de grande diversidade genéticomestiça e conturbada formação social. Os Sertões trata da “Campanha” do exército brasileiro republicano contra o arraial de Canudos, ocorrida no sertão baiano, que durou de meados de 1896 a outubro de 1897. O livro é um clássico da Literatura e das Ciências Sociais e para além de uma interpretação da formação social e cultural do Brasil, é um livro de denúncia contra a então República brasileira: “A Campanha de Canudos foi, na significação integral da palavra, um crime. Denunciemo-lo”.
CUNHA, Euclides da. Os Sertões – Campanha de Canudos. São Paulo: Ática, 1998.
Com base no exposto, assinale a afirmação verdadeira.
- a) A Guerra de Canudos, como demonstra Euclides da Cunha em Os Sertões, foi uma luta entre monarquistas e republicanos.
- b) Em Os Sertões, Euclides da Cunha procura compreender a construção sociocultural brasileira e vinga a memória de Canudos.
- c) Em Os Sertões, é provado que a mestiçagem do povo brasileiro é uma das causas da perturbação social que formou o país.
- d) A Campanha de Canudos representou a justiça feita pelo exército republicano contra os criminosos do sertão baiano.
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Q943176 • Sociologia • Estratificação e desigualdade social • UECE CEV • UECE • Segunda Fase • 2021
Nos últimos anos, uma expressão conceitual passou a ser bastante difundida e discutida publicamente para tratar da discriminação racial: racismo estrutural. Sílvio Almeida, jurista e filósofo, em sua obra sobre esta conceituação, procura demonstrar como o racismo na sociedade brasileira, por exemplo, é naturalizado e/ou normalizado, e está incrustado nas relações sociais cotidianas.
ALMEIDA, Silvio. Racismo Estrutural. São Paulo: Sueli Carneiro/Pólen, 2019.
Afirmar que “o racismo é estrutural” significa dizer que o racismo
- a) é uma decorrência da própria estrutura social, que é constituída pelas relações políticas, econômicas e culturais.
- b) está incorporado na Constituição brasileira, que submete os negros à inferioridade.
- c) existe devido à estrutura fisiológica das raças, embora se saiba que as diferenças culturais são diversas das diferenças biológicas.
- d) está na subjetividade das pessoas que, sem a devida orientação mental, discriminam negros de brancos.
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Q1065365 • Sociologia • Estratificação e Desigualdade Social • FGV • CNU • Bloco Temático 6 Desenvolvimento Socioeconômico • 2025
O governo federal instituiu a Lei nº 12.711/2012, conhecida como Lei de Cotas, que determinou a reserva de 50% das vagas em universidades federais e institutos federais de educação superior e técnica para estudantes que cursaram integralmente o ensino médio em escolas públicas. A política adota também critérios de renda e de cor ou etnia para a distribuição das vagas, com o objetivo de promover maior equidade no acesso ao ensino superior. A legislação foi recentemente atualizada, com a ampliação de sua vigência e ajustes que priorizam o apoio estudantil a alunos em situação de maior vulnerabilidade social.
A Lei de Cotas pode ser caracterizada como uma política:
- a) distributiva, destinada a uma parcela específica da população;
- b) compensatória, visando a corrigir desigualdades históricas e sociais;
- c) assistencialista, já que oferece um benefício imediato e direto aos cotistas;
- d) constitutiva, já que busca alterar o desenho institucional do sistema educacional de nível superior;
- e) emancipatória, buscando transformar estruturalmente as condições sociais que provocam exclusão.
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Q943570 • Sociologia • Estratificação e desigualdade social • UECE CEV • UECE • Filosofia e Sociologia • 2021
A globalização, em geral, refere-se ao fato de que, nas últimas décadas, indivíduos, grupos, entidades e estados-nações se tornaram cada vez mais interdependentes uns dos outros ao redor do mundo no que diz respeito a negociações econômicas, orientações políticas, difusão de conhecimentos técnico-científicos e artístico-culturais. Mas, mesmo com variadas facetas, mais precisamente, foram os agentes econômicos e políticos e/ou as dimensões econômicas e políticas que contribuíram de maneira decisiva para que essa interdependência global tenha se consolidado.
Acerca das dimensões e dos agentes da globalização, assinale a afirmação verdadeira.
- a) A globalização econômica, proporcionada pelo aumento das transações comerciais ao redor do planeta, está desconectada das decisões políticas dos estados nacionais.
- b) Algumas corporações transnacionais, como a Apple, a Microsoft e a Uber estabelecem cadeias produtivas globais instalando filiais em países com alto custo de mão de obra.
- c) A globalização tem sua face política fundada na chamada governança global orientada por entidades e organizações como a ONU, a OMS, a UNICEF e o Tribunal Penal Internacional.
- d) As organizações governamentais transnacionais como o Fundo Monetário Internacional – FMI –, o Banco Mundial e a ONU combatem a perda de autonomia dos Estados nacionais.
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Q943984 • Sociologia • Estratificação e desigualdade social • INEP • ENCCEJA • Ensino Médio • 2021
Gentio do Ouro e Tabocas do Brejo Velho, na Bahia. As duas cidades têm várias coisas em comum: ambas ficam no interior do estado, próximas à divisa com Pernambuco, são consideradas pequenas (com 11,2 mil e 12,5 mil habitantes, respectivamente) e tinham economias totalmente baseadas na agropecuária até 2015. Em 2016, porém, as coisas começaram a mudar. Com investimento pesado na indústria local para a construção de equipamentos e instalações eólicas, Gentio do Ouro viu sua participação no PIB nacional subir da 4 496ª para a 2 491ª posição entre os municípios do país. Já em Tabocas do Brejo Velho, a instalação de painéis solares gerou maior arrecadação de impostos sobre importação, o que também alterou a dinâmica econômica do município, pulando da 3 986ª para a 2 432ª posição no ranking nacional.
IBGE. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br.
Acesso em: 10 set. 2019 (adaptado).
O desempenho econômico dos municípios nordestinos citados no texto é resultado do(a)
- a) valorização sociocultural local.
- b) migração populacional sazonal.
- c) incremento em cultivos orgânicos.
- d) investimento em energias renováveis.
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Q943980 • Sociologia • Estratificação e desigualdade social • INEP • ENCCEJA • Ensino Médio • 2021
Em nosso país, o acesso aos bens e serviços essenciais, públicos e até mesmo privados é tão diferencial e contrastante que uma grande maioria de brasileiros, no campo e na cidade, acaba por ser privada desses bens e serviços.
SANTOS, M. O espaço da cidadania e outras reflexões.
Porto Alegre: Fundação Ulysses Guimarães, 2011.
O fator socioeconômico que influencia no contraste descrito no texto é a
- a) evolução migratória.
- b) expansão tecnológica.
- c) concentração da renda.
- d) dispersão da indústria.
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Q947246 • Sociologia • Estratificação e desigualdade social • UNIOESTE • UNIOESTE • Tarde • 2019
Leia o texto seguinte, extraído do livro Quarto de Despejo: diário de uma favelada (10ª edição, São Paulo, Ática, 2014, pág. 44), escrito por Carolina Maria de Jesus (1914- 1977):

“27 de maio... Percebi que no Frigorífico jogam creolina no lixo, para o favelado não catar a carne para comer. Não tomei café, ia andando meio tonta. A tontura da fome é pior do que a do álcool. A tontura do álcool nos impele a cantar. Mas a da fome nos faz tremer. Percebi que é horrível ter só ar dentro do estômago. Comecei a sentir a boca amarga. Pensei: já não basta as amarguras da vida? Parece que quando eu nasci o destino marcou-me para passar fome”.

Após refletir sobre o texto lido, assinale a alternativa INCORRETA.
- a) Carolina Maria de Jesus foi uma mulher negra, mãe solteira, favelada, catadora de papel que estudou até o segundo ano do ensino fundamental; ela escreveu e publicou reflexões sobre sua vida.
- b) O livro Quarto de Despejo foi traduzido para mais de dez línguas e é uma obra que vem sendo usada como referência para estudos no âmbito das ciências sociais, tanto no Brasil como no exterior.
- c) Somente obras produzidas por pessoas formadas em Ciências Sociais — Antropologia, Ciência Política ou Sociologia — são utilizadas como fonte de pesquisa por parte de cientistas sociais.
- d) As reflexões de uma pessoa a respeito de sua própria vida — seus sentimentos, suas experiências, as dificuldades que enfrenta — podem constituir fonte para pesquisas antropológicas e sociológicas.
- e) A capacidade de pensar sobre si, sobre as relações com os outros e com o mundo pode ser objeto de estudo das Ciências Sociais, gerando conceitos como o de cuidado de si, de Michel Foucault.
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Q937457 • Sociologia • Estratificação e desigualdade social • INEP • ENEM • primeiro e segundo dia • 2024
Primeiro de dezembro de 1955. Rosa Parks, uma costureira negra norte-americana se recusa a ceder o lugar a um homem branco nos Estados Unidos. Foi durante uma viagem de ônibus no estado do Alabama, região sudeste do país. Ela acabou presa.
As primeiras filas de assentos nos ônibus eram reservadas para os passageiros brancos. Por lei, os negros tinham que ocupar os lugares de trás nos transportes coletivos.

Disponível em: http://radioagencianacional.ebc.com.br. Acesso em: 7 dez. 2017.

Esse ato individual ganhou repercussão nacional e colaborou decisivamente para
- a) reacender a disputa militar entre estados da união.
- b) estimular o ativismo político entre grupos oprimidos.
- c) aprofundar o fosso econômico entre as classes sociais.
- d) demonstrar o resultado insatisfatório de táticas pacifistas.
- e) promover a emigração forçada de contingentes populacionais.
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Q937104 • Sociologia • Estratificação e desigualdade social • INEP • ENEM • PPL 2 Aplicação • 2023
Se por um lado podemos falar de certa “influência” do feminismo nas organizações de esquerda armada a partir da admissão das mulheres nessas organizações, e de sua efetiva participação, muitas vezes de armas na mão, nos eventos, além de sua prisão, tortura e desaparecimento, por outro lado, a impressão que temos ao ler os relatos ou ouvir os testemunhos das pessoas entrevistadas é que uma “consciência feminista” apenas se deu nessas mulheres num momento posterior. Como se o contato com os movimentos e literatura feministas no exílio ou após 1975, com o Ano da Mulher instituído pela Organização das Nações Unidas, desse a tais mulheres palavras para expressar o que antes seria um sentimento difuso diante daquilo que lhes acontecia no cotidiano.

WOLFF, C. S. Feminismo e configurações de gênero na guerrilha: perspectivas comparativas no Cone Sul, 1968-1985. Revista Brasileira de História, n. 54, 2007.

Para as mulheres apresentadas no texto, a reflexão sobre a perspectiva feminista proporcionou o(a)
- a) desvalorização de suas demandas na resistência.
- b) direcionamento da ação militante contra a violência doméstica.
- c) enfraquecimento da atuação nos movimentos subversivos.
- d) ressignificação da memória acerca do engajamento político.
- e) limitação da participação das trabalhadoras em manifestações.

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