Durante o desenvolvimento motor infantil, nos primeiros meses há uma moviment...

Durante o desenvolvimento motor infantil, nos primeiros meses há uma movimentação primordialmente reflexa que deverá desaparecer ao longo dos primeiros meses. A avaliação é necessária para acompanh...

Q1047856 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • FGV • Prefeitura de Abreu e Lima PE • Fisioterapeuta • 2024

Durante o desenvolvimento motor infantil, nos primeiros meses há uma movimentação primordialmente reflexa que deverá desaparecer ao longo dos primeiros meses. A avaliação é necessária para acompanhar a evolução da maturação do sistema nervoso central da criança, visto que a permanência de alguns reflexos e reações além do tempo fisiológico, pode indicar alteração no desenvolvimento neuro psicomotor.
Do nascimento até 2 meses de vida, o bebê apresenta o reflexo de

a) preensão plantar.
b) preensão plamar.
c) Galant.
d) Landau.
e) Sucção.

Questões sobre Fisioterapia Neonatal e Pediátrica

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Q799406 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • FCC • Prefeitura de Macapá AP • Especialista na Educação • 2018
Em crianças a marcha atinge o padrão similar à marcha do adulto em torno dos 7 anos de idade. As mudanças marcantes que ocorrem após a aquisição da marcha até os 3 anos de idade são:
- a) aumento do período de duplo apoio, da largura do passo, da inclinação pélvica, e da abdução e rotação lateral do quadril.
- b) diminuição da extensão do tornozelo durante a fase de balanço e da rotação medial do quadril.
- c) diminuição do período de duplo apoio, da largura do passo, da inclinação pélvica, e da abdução e rotação lateral do quadril.
- d) aumento da extensão do tornozelo durante a fase de duplo apoio e da rotação lateral do quadril.
- e) aumento da resistência, da força muscular, da abdução e rotação lateral do quadril.
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Q800392 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • FCC • Prefeitura de Macapá AP • Especialista na Educação • 2018
O fisioterapeuta, ao atender crianças com atraso do desenvolvimento motor, deve ter em mente que a intervenção contribua para melhorar o desempenho da criança em seu contexto cotidiano e, consequentemente, sua funcionalidade. Dessa forma, o enfoque da intervenção será
- a) a deficiência e a tentativa de obter padrões típicos de movimentos.
- b) a tentativa de obter padrões típicos de movimentos e não o potencial neurológico da criança.
- c) o alcance da funcionalidade com padrões típicos de movimentos, considerando o potencial neurológico de cada criança.
- d) a deficiência e padrões de movimentos que favoreça maior equilíbrio e maior gasto energético.
- e) o alcance da funcionalidade com padrões de movimentos que favoreçam maior equilíbrio e menor gasto energético.
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Q801318 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • FCC • Prefeitura de Macapá AP • Especialista na Educação • 2018
Sobre educação postural em crianças, é correto afirmar:
- a) Preconiza-se a utilização de estratégias que promovem experiências práticas em programas de educação postural, uma vez que estes facilitam o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos, quando comparados a outras estratégias de ensino.
- b) A utilização de estratégias que aplicam histórias em quadrinhos em programas de educação postural facilitam o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos, quando comparados a outras estratégias de ensino.
- c) A estratégia de experiências práticas e histórias em quadrinhos mostram-se ineficientes para o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos.
- d) A estratégia de experiências práticas e histórias em quadrinhos mostram-se eficientes para o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos.
- e) Programas de back school mostram-se mais eficientes que experiências práticas e histórias em quadrinhos para o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos.
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Q843680 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • FUNDATEC • Prefeitura de Estância Velha RS Fisioterapeuta • 2020
Assinale a alternativa correta quanto à postura do neonato.
- a) Quando em prono, predomina a postura extensora com a pelve elevada e a cabeça em rotação
- b) Quando sentado, a postura é mantida por um breve período, com a coluna estendida, a pelve verticalizada e a cabeça para frente.
- c) Com a suspensão ventral, há ativação dos músculos extensores o suficiente para vencer a gravidade.
- d) Quando de pé, há apoio plantar com extensão de joelhos e manutenção da postura ereta por alguns segundos; porém, com posterior retorno à flexão.
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Q840866 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • FUNDATEC • Prefeitura de Bagé RS Fisioterapeuta • 2020
Assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos, considerando as orientações para o tratamento fisioterápico da Osteogênese Imperfeita em pacientes de 6 a 9 meses e de 9 meses a 1 ano.
( ) O paciente de 6 a 9 meses deve permanecer por tempo prolongado na postura prima e iniciar o rolar, que deve ser facilitado por meio da retirada completa do peso do segmento cefálico na transferência de peso sobre o ombro homolateral. ( ) A família deve estimular a postura sentada com apoio de almofada em U por longos períodos a fim de que o paciente de 6 a 9 meses adquira o controle no plano frontal e fortaleça o controle no plano sagital. ( ) Deve-se estimular o paciente de 9 meses a 1 ano ao dotar a postura sentada em anel no chão para brincar, bem como utilizar cadeiras que possibilitem o apoio dos pés no chão, com encosto, e apoio lateral e mesinha à frente para atividades. ( ) Após adquirir a transferência da postura sentada para prono, o paciente de 9 meses a 1 ano estará apto a realizar o engatinhar, marco motor menos alcançado na Osteogênese Imperfeita, que necessita do fortalecimento dos MMSS associado ao adequado posicionamento do fêmur no acetábulo, bem como do fortalecimento da musculatura pélvica e abdominal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- a) V - F - V - F.
- b) F - V - V - F.
- c) V - F - F - V.
- d) F - V - F - V.
- e) V - F - F - F.
6

Q859233 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • EDUCA • Prefeitura de Passagem PB Fisioterapeuta • 2020
O fisioterapeuta especialista em cardiorrespiratória, neonatologia ou intensivista é capacitado para:

I. Facilitar e melhorar a ventilação alveolar do prematuro, a partir da avaliação do estado geral do recém-nascido, das análises dos parâmetros ventilatórios e exames complementares (raio-X de tórax e gasometria arterial).

II. Planejar e atuar com técnicas que promovam a reexpansão das unidades alveolares previamente fechadas, a fim de minimizar o tempo de ventilação mecânica e de internação na UTIN, além da morbidade associada a estes fatores, averiguando sempre o risco-benefício do tempo de manipulação.

III. Através da fisioterapia, promover a diminuição dos sinais do desconforto respiratório e suas complicações, através da drenagem das secreções dos pulmões e a melhora da ventilação, prevenindo e revertendo atelectasias, hipóxia, hipercapnia, com manutenção da permeabilidade do sistema cardiorrespiratório.

IV. Aperfeiçoar a função respiratória através da manutenção das vias aéreas permeáveis, favorecendo as trocas gasosas e uma adequada relação ventilação-perfusão.

Estão CORRETAS:
- a) I e II apenas.
- b) III e IV apenas.
- c) I, II e III apenas.
- d) II, III e IV apenas.
- e) I, II, III e IV.
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Q797454 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • CESPE CEBRASPE • Fundação Hospitalar de Saúde SE • Fisioterapeuta
Com relação à abordagem do paciente com paralisia cerebral e consequente atraso no desenvolvimento motor, julgue os itens subsequentes. A criança com atetose apresenta movimentos involuntários, porém estes só ocorrem durante movimentos intencionais e cessam durante o repouso.
- a) Certo
- b) Errado
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Q846075 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • FURB • Prefeitura de Massaranduba SC Fisioterapeuta • 2020
O desenvolvimento infantil pode ser definido como um processo multidimensional e integral, que se inicia com a concepção e que engloba o crescimento físico, a maturação neurológica, o desenvolvimento comportamental, sensorial, cognitivo e de linguagem, assim como as relações socioafetivas. Sobre o desenvolvimento neuro-psicomotor, analise as afirmativas abaixo e identifique a correta:
- a) O programa de estimulação do desenvolvimento da criança deve ter seu início no período que engloba desde a concepção até os 6 anos de idade, período esse em que o cérebro se desenvolve mais rapidamente.
- b) Aos 4 meses de idade, o bebê é capaz de se estender totalmente tirando as pernas e os braços do plano de exame e apoiar-se apenas no abdômen.
- c) Durante a avaliação da motricidade espontânea, é importante que o bebê esteja tranquilo com a movimentação ativa diminuída, sendo o período logo após as mamadas o melhor momento para essa avaliação.
- d) A avaliação da motricidade provocada é realizada quando se sustenta, com uma das mãos, a nuca da criança semissentada, deixando o corpo livre à movimentação.
- e) Crianças com hipertonia, que sentam em até 48 meses, demonstram bom prognóstico motor para aquisição da marcha.
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Q797467 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • CESPE CEBRASPE • EBSERH • Fisioterapeuta • 2018
Julgue os itens seguintes, relativos à radiologia em neonatologia. Os achados radiográficos no exame de paciente com síndrome de aspiração de mecônio incluem hiperinsuflação com retificação das costelas e opacidades nodulares.
- a) Certo
- b) Errado
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Q797199 • Fisioterapia • Fisioterapia Neonatal e Pediátrica • CESPE CEBRASPE • EBSERH • Fisioterapeuta • 2018
Julgue os itens seguintes, relativos à radiologia em neonatologia. No exame de raios X, a imagem do timo pode simular uma cardiomegalia, pneumonia lobar superior ou atelectasia.
- a) Certo
- b) Errado

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