Ao longo do século XX, a Educação Física brasileira
passou por diversas transformações em suas finalidades e
práticas pedagógicas. Da influência médica e higienista,
passando pela militarização dos corpos e o culto ao
rendimento esportivo, até a emergência de abordagens
críticas e populares, a disciplina foi sendo moldada por
interesses políticos, sociais e ideológicos distintos. Nesse
percurso histórico, observa-se uma mudança gradual no
conceito de saúde, que deixou de ser entendido apenas
como assepsia corporal ou capacidade atlética, para
integrar dimensões sociais, culturais e afetivas.
Considerando as tendências pedagógicas da Educação
Física e suas relações com o conceito de saúde, assinale a
alternativa correta:
✂️ A) A tendência Higienista já incorporava uma concepção ampla
de saúde, incluindo a afetividade, a cultura e o bem-estar
coletivo.
✂️ B) A tendência Militarista rompeu com os preceitos da eugenia
e inaugurou o diálogo pedagógico entre professor e aluno.
✂️ C) A tendência Esportivista priorizou a inclusão e a diversidade
corporal como valores centrais da prática pedagógica.
✂️ D) A tendência Popular rompe com o paradigma biologicista e
passa a discutir a saúde de maneira ampliada, valorizando a
participação, a inclusão e a cultura corporal.
✂️ E) A tendência Pedagogicista foi marcada pelo fortalecimento
da lógica mecanicista e do treinamento físico como forma de
disciplinamento social.
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