No poema de Olavo Bilac, a relação entre o eu lírico e a criança tem como função principal A) construir uma crítica à alienação infantil diante dos valores tradicionais, sugerindo a necessidade de uma ruptura com o passado colonial brasileiro. B) reforçar uma concepção de patriotismo enraizado na experiência sensorial da pátria, utilizando a figura da criança como símbolo da formação afetiva do cidadão. C) destacar a importância do conhecimento técnico e científico como fundamento do sentimento patriótico, contrapondo-o ao nacionalismo passional. D) propor um modelo de cidadania baseado no engajamento político precoce, por meio da educação formal e da participação cívica consciente desde a infância. E) desenvolver uma metáfora da perda da inocência diante das contradições da nação brasileira, apontando para a complexidade do amor à pátria em tempos de crise.

B) reforçar uma concepção de patriotismo enraizado na experiência sensorial da pátria, utilizando a figura da criança como símbolo da formação afetiva do cidadão.

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No poema de Olavo Bilac, a relação entre o eu lírico e a criança tem como função principal

Responda: No poema de Olavo Bilac, a relação entre o eu lírico e a criança tem como função principal

1Q1058407 | Português, Interpretação de Textos, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025

Texto associado.

"O Sentinela" (Trecho adaptado)

Autor: Olavo Bilac (Domínio Público)

"Ama, com fé e orgulho, a terra em que nasceste!

Criança! não verás nenhum país como este!

Olha que céu! Que mar! Que rios! Que floresta!

A natureza aqui perpetuamente em festa

É um seio de mãe a transbordar carinho.

Vê que vida há no chão! Vê que luz há no ar!

Teus livros, teus brinquedos deixa um pouco… Vem!

Que o amor se aprende amando… Vem! Ama o Brasil

também!"

No poema de Olavo Bilac, a relação entre o eu lírico e a criança tem como função principal

✂️ a) construir uma crítica à alienação infantil diante dos valores tradicionais, sugerindo a necessidade de uma ruptura com o passado colonial brasileiro.
✂️ b) reforçar uma concepção de patriotismo enraizado na experiência sensorial da pátria, utilizando a figura da criança como símbolo da formação afetiva do cidadão.
✂️ c) destacar a importância do conhecimento técnico e científico como fundamento do sentimento patriótico, contrapondo-o ao nacionalismo passional.
✂️ d) propor um modelo de cidadania baseado no engajamento político precoce, por meio da educação formal e da participação cívica consciente desde a infância.
✂️ e) desenvolver uma metáfora da perda da inocência diante das contradições da nação brasileira, apontando para a complexidade do amor à pátria em tempos de crise.