Leia o texto: Uma boa aula é, pois, uma experiência orientada para o envolvimento do aluno em processos mentais de observação, análise, comparação, síntese, dentre outros processos realizados mediante o compartilhamento de ideias com colegas, comunicação interpessoal e reflexão voltados para a resolução de problemas, para a interpretação de informações, para o desenvolvimento de conceitos e para a identificação de perspectivas. Essas experiências, que necessitam ser realizadas de maneira dinâmica e, portanto, mediante metodologia interativa, flexível e aberta, precisam ser muito bem planejadas, para evitar improvisos e perda do foco. Estratégias para o envolvimento dos alunos, estratégias de equilibração e maximização do uso do tempo, previsão de dificuldades e de alternativas para superá-las, são, portanto, aspectos levados em consideração no planejamento e na implementação das ações pedagógicas. LÜCK, Heloísa. Gestão do processo de aprendizagem pelo professor . Rio de Janeiro: Vozes, 2019, p. 33. Adaptado. A ideia central do texto enfoca
✂️ a) o envolvimento dos alunos em estratégias de maximização do uso tempo, previsão de dificuldades e alternativas para superá-las. ✂️ b) a vantagem de atividades realizadas de maneira dinâmica, de modo a dar espaço para improvisos e participações espontâneas. ✂️ c) a importância do planejamento cuidadoso das aulas de modo a lidar com diversos processos e alcançar os objetivos propostos. ✂️ d) o compartilhamento de ideias entre alunos, de modo a estimular a comunicação interpessoal e a interpretação de informações. ✂️ e) a necessidade de se ministrar aulas com resolução de problemas, interpretação de informações e identificação de perspectivas.