No que se refere aos sistemas agrícolas trad...

No que se refere aos sistemas agrícolas tradicionais (SATs) e aos GIAHS (Globally Important Agricultural Heritage Systems),...

Q1061025 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • CESPE CEBRASPE • EMBRAPA • Pesquisador • 2025

No que se refere aos sistemas agrícolas tradicionais (SATs) e aos GIAHS (Globally Important Agricultural Heritage Systems), julgue o item que se segue.

Em âmbito nacional, o Sistema Agrícola Tradicional do Rio São Francisco é reconhecido, desde 2010, como patrimônio cultural imaterial pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN).

a) Certo
b) Errado

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Questões sobre Extensão Rural

1

Q1121632 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • FUNDEP Gestão de Concursos • DMAE MG • Engenheiro Agrônomo • 2019
O modelo de desenvolvimento adotado desde a Revolução Industrial trouxe impactos significativos na qualidade de vida dos seres humanos. Desde então, o crescimento econômico tem ocorrido de forma desordenada, sem planejamento e à custa de níveis crescentes de poluição e degradação ambiental. A consciência crítica sobre o modo de vida e a interferência no meio ambiente devem ser repensados por meio da reflexão sobre as ações do homem.
Considerando o tema educação ambiental, sociedade e ambiente, uma forma de desenvolver o pensamento crítico em relação ao meio ambiente é
- a) se comprometendo com a educação ambiental, a fim de fortalecer os conceitos de cidadania sem comprometer o modo de vida daqueles que buscam o mundo capitalista.
- b) impondo a consciência crítica sobre o papel do homem na natureza.
- c) analisando criticamente os direitos e deveres de cada cidadão, mobilizando a participação social e a representatividade do coletivo na busca da melhor qualidade de vida.
- d) definindo ações em busca da sustentabilidade ambiental, que afeta negativamente o crescimento econômico da sociedade atual que tem suas bases em um sistema capitalista.
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2

Q1098496 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • INAZ do Pará • Prefeitura de Mazagão AP • Engenheiro Agrônomo • 2026
Leia o texto a seguir:

“Em município da região Norte, pequenos produtores rurais passaram a se organizar coletivamente para adquirir insumos em maior volume, reduzir custos, acessar linhas de crédito e comercializar a produção de forma conjunta.
A organização criada pelos agricultores possui gestão democrática, participação voluntária dos membros e distribuição proporcional dos resultados obtidos, conforme a movimentação econômica de cada associado.

Esse modelo organizacional fortaleceu a inserção dos produtores no mercado regional, ampliando poder de negociação e agregação de valor aos produtos agrícolas”.

A forma de organização descrita no texto acima é denominada:
- a) Cooperativismo.
- b) Corporativismo.
- c) Sindicalismo.
- d) Parceria público-privada.
- e) Arranjo produtivo local.
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3

Q1098495 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • INAZ do Pará • Prefeitura de Mazagão AP • Engenheiro Agrônomo • 2026
No contexto do desenvolvimento rural, o processo que envolve orientação técnica contínua aos produtores, transferência de tecnologia e promoção de capacitação para melhoria da produção agrícola é denominado:
- a) Cooperativismo.
- b) Associativismo.
- c) Fiscalização.
- d) Assistencialismo.
- e) Extensão rural.
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4

Q1081993 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • Avança SP • Prefeitura de Varginha MG • Engenheiro Agrônomo • 2025
A história da Extensão Rural no Brasil começou a ser construída no início do século XX, sendo marcada pela criação da Associação de Crédito e Assistência Rural (ACAR) no estado de Minas Gerais. Em seguida, a década de 70 é marcada pela criação da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA), da Empresa Brasileira de Assistência Técnica e Extensão Rural (EMBRATER) e das Empresas de Assistência Técnica e Extensão Rural (EMATER) em alguns Estados. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de Assistência Técnica e Extensão Rural – ATER.
- a) Serviço técnico especializado, de natureza eventual, voltado ao desenvolvimento de tecnologias aplicáveis à produção agropecuária no meio rural, com foco na produtividade e no lucro do pequeno produtor.
- b) Serviço de capacitação formal, com base curricular obrigatória, destinado à formação técnica de produtores rurais, promovido por instituições de ensino no meio rural.
- c) Serviço público de orientação técnica, com foco na inserção dos agricultores familiares em cadeias produtivas internacionais, priorizando a exportação de produtos agrícolas.
- d) Serviço técnico de caráter temporário, destinado à introdução de novas tecnologias no meio rural, com foco exclusivo de orientar o agronegócio familiar na expansão das fronteiras agrícolas.
- e) Serviço de educação não formal, de caráter continuado, no meio rural, que promove processos de gestão, produção, beneficiamento e comercialização das atividades e dos serviços agropecuários e não agropecuários, inclusive das atividades agroextrativistas, florestais e artesanais.
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5

Q1079346 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • OBJETIVA • Prefeitura de Ilópolis RS • Professor Agricultura Silvicultura e Educação Ambiental • 2025
Um grupo de agricultores familiares busca apoio de um extensionista rural para organizar a produção e a comercialização de forma mais eficiente. Nesse contexto, considerando os fundamentos da extensão rural, a abordagem CORRETA é:
- a) Incentivar o trabalho individualizado de cada produtor, priorizando apenas a produtividade de suas propriedades, sem considerar ações coletivas.
- b) Promover encontros de problematização da realidade local, incentivando o associativismo e o cooperativismo como estratégias de fortalecimento do grupo.
- c) Definir metas de produção sem diálogo com os agricultores, impondo metas estabelecidas exclusivamente por órgãos de governo ou empresas privadas.
- d) Estimular apenas a adoção de pacotes tecnológicos padronizados, sem considerar a diversidade social, cultural e econômica das famílias rurais.
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6

Q1017102 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • CESPE CEBRASPE • EMBRAPA • Pesquisador • 2025
Julgue o item a seguir, relativo à inclusão socioprodutiva e digital.
A Embrapa disponibiliza, a preços populares, softwares e aplicativos que auxiliam proprietários e trabalhadores rurais na gestão de estabelecimentos, identificação de pragas e doenças e escolha de insumos, como forma de inclusão socioprodutiva desses indivíduos.
- a) Certo
- b) Errado
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7

Q1017096 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • CESPE CEBRASPE • EMBRAPA • Pesquisador • 2025
A respeito de redes sociotécnicas e dedesignde cooperações e parcerias de PD&I, julgue o item subsequente.
A propagação de uma cultura de agroecologia e inovação social será tanto mais facilitada se, no design de cooperações e parcerias de PD&I, se incluírem escolas de ensino médio e fundamental a fim de tornar a juventude parceira desses processos.
- a) Certo
- b) Errado
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8

Q1017091 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • CESPE CEBRASPE • EMBRAPA • Pesquisador • 2025
Julgue o próximo item, relativo à comunicação para a transferência de tecnologia de produção agropecuária.
Em um país com grande desigualdade social no meio rural, para a transferência de tecnologia, o ideal é que se combinem os vários meios de comunicação de massa até o nível das cartilhas ou manuais, visto que há partes do meio rural brasileiro sem cobertura de Internet e que as tradições de usos do rádio e de manuais não desapareceram.
- a) Certo
- b) Errado
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9

Q1017090 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • CESPE CEBRASPE • EMBRAPA • Pesquisador • 2025
Julgue o próximo item, relativo à comunicação para a transferência de tecnologia de produção agropecuária.
Mesmo considerando os efeitos da globalização na comunicação, a transferência de tecnologia de produção agropecuária não pode ser tratada de modo igual em todas as regiões, devendo ter particularidades de acordo com os biomas do país.
- a) Certo
- b) Errado
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10

Q1016815 • Engenharia Agronômica Agronomia • Extensão Rural • CESPE CEBRASPE • EMBRAPA • Pesquisador • 2025
Os sistemas agrícolas tradicionais (SATs) podem ser definidos como um conjunto de saberes, mitos, formas de organização social, práticas, produtos, técnicas/artefatos e outras manifestações que compõem sistemas culturais manejados por povos e comunidades tradicionais. A respeito desse assunto e dos múltiplos aspectos a ele relacionado, julgue o seguinte item.
O sistema agrícola Vazanteiro está associado às dinâmicas do rio Itapecuru, que, com seus ciclos de cheias e secas, conformam a territorialidade das comunidades vazanteiras, as quais remontam aos povos indígenas e deles herdaram o transporte em canoas, a pesca e a lavoura de vazante.
- a) Certo
- b) Errado
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