"A Dança na escola não é a arte do espetáculo, é educação através da arte [...]" (FERRARI,2003). O professor de Educação Física, com o intuito de trabalhar a dança no contexto escolar, deve fazer uma abordagem que: A) Permita vivenciar os elementos da dança, entre outras possibilidades, como forma de expressão corporal e compreensão da cultura. B) Promova a inclusão através de movimentos técnicos padronizados considerando a homogeneidade da turma. C) Privilegie a aquisição de conhecimento com coreografias complexas e técnicas apuradas como forma de atrair e incentivar os alunos. D) Conceba a dança apenas como forma de exercício físico, desconsiderando a dimensão cultural.

A) Permita vivenciar os elementos da dança, entre outras possibilidades, como forma de expressão corporal e compreensão da cultura.

Questões Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação

"A Dança na escola não é a arte do espetáculo, é educação através da arte [...]" (FERRA...

Responda: "A Dança na escola não é a arte do espetáculo, é educação através da arte [...]" (FERRARI,2003). O professor de Educação Física, com o intuito de trabalhar a dança no contexto escolar, deve...

1Q1072033 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Professor de Educação Física, Prefeitura de Belmonte SC, AMEOSC, 2024

"A Dança na escola não é a arte do espetáculo, é educação através da arte [...]" (FERRARI,2003).
O professor de Educação Física, com o intuito de trabalhar a dança no contexto escolar, deve fazer uma abordagem que:

✂️ a) Permita vivenciar os elementos da dança, entre outras possibilidades, como forma de expressão corporal e compreensão da cultura.
✂️ b) Promova a inclusão através de movimentos técnicos padronizados considerando a homogeneidade da turma.
✂️ c) Privilegie a aquisição de conhecimento com coreografias complexas e técnicas apuradas como forma de atrair e incentivar os alunos.
✂️ d) Conceba a dança apenas como forma de exercício físico, desconsiderando a dimensão cultural.