Texto associado. Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me dá ideia daquela feição nova. Traziam não sei que fluido misterioso e enérgico, uma força que arrastava para dentro, como a vaga que se retira da praia, nos dias de ressaca. Para não ser arrastado, agarrei-me às outras partes.
ASSIS, M. Dom Casmurro . Brasília: Edições Câmara, 2019.
Ao notar que Bentinho transforma uma impressão (olhos de ressaca) em uma suspeita moral sem provas, comparando o olhar
de Capitu ao efeito devastador do mar de ressaca, uma turma debateu como aparências e boatos ainda afetam a vida das
pessoas. O professor tem como objetivo elaborar uma ação participativa crítica que parta do trecho literário e dialogue de
maneira interventiva com a sociedade contemporânea. Qual proposta de ação atende a esse objetivo?
✂️ a) Produzir um podcast que explique a metáfora olhos de ressaca, reunindo depoimentos de estudantes sobre frases literárias
que consideram interessantes ou enigmáticas, com o intuito de publicar o áudio no blog da turma. ✂️ b) Criar uma série de posts para as redes sociais da escola, mostrando como o boato sobre Capitu se espalha no romance e oferecendo
passos para que os estudantes chequem as informações, com o intuito de evitar julgamentos apressados nas mídias sociais. ✂️ c) Aplicar uma enquete anônima sobre situações em que estudantes foram julgados, relacionando os resultados ao que é
descrito no excerto, a fim de montar uma exposição de cartazes com a descrição dos relatos apresentados. ✂️ d) Construir o quiz interativo Olhos de ressaca ou fato?, alternando sentenças do livro com manchetes sensacionalistas e
divulgando o link entre as turmas, a fim de identificar quais estudantes distinguem uma impressão de uma evidência.