A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece dez Competências Gerais para ...

Questão de Tecnologia Educacional da banca IGEDUC aplicada no concurso Prefeitura de Jati CE (2026). Confira a resolução completa abaixo:

Q1099158•
Tecnologia Educacional•
Atos Administrativos•
IGEDUC•
Prefeitura de Jati CE•
Professor de Língua Inglesa•
2026

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece dez Competências Gerais para a Educação Básica. Sem considerar jurisprudência, doutrina ou quaisquer outras fontes, e com base exclusivamente no texto da BNCC, assinale a alternativa CORRETA que corresponda à Competência Geral relacionada à Cultura Digital.

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, ética e reflexiva, produzindo conhecimentos e exercendo protagonismo nas práticas sociais.

Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, formulando e defendendo ideias que promovam direitos humanos e consciência socioambiental.

Valorizar e fruir manifestações artísticas e culturais, participando de práticas diversificadas da produção artístico-cultural em diferentes contextos.

Valorizar a diversidade de saberes e experiências culturais, realizando escolhas alinhadas ao projeto de vida e ao exercício da cidadania.

Questões Relacionadas

Q687325•
Tecnologia Educacional•
FUNDATEC•
Prefeitura de Sapucaia do Sul RS•
Especialista em Educação Orientador Educacional•
2019

A Base Nacional Comum Curricular define um conjunto orgânico e progressivo de:

Aprendizagens essenciais.

Regras disciplinares.

Modelos de planejamento.

Etapas avaliativas.

Informações básicas.

Q978054•
Tecnologia Educacional•
IDECAN•
SME de João Pessoa PB•
Pedagogo•
2025

Um professor precisa dividir uma tarefa complexa em etapas menores e monitorar o progresso de cada parte dentro de um cartão no Trello. Para isso, a funcionalidade mais adequada é

Labels para categorização.

Due dates para prazos.

Comentários para discussões.

Anexos para arquivos.

Checklists em cartões.

Q1082248•
Tecnologia Educacional•
Controle da Administração Pública•
FEPESE•
Prefeitura de Águas de Chapecó SC•
Professor de Informática•
2025

Nas instituições de ensino, a gestão de laboratórios de informática exige conciliar o desempenho técnico dos equipamentos com a proteção dos dados e a segurança digital dos usuários.

Considerando boas práticas de administração tecnológica no ambiente educacional, qual é a abordagem mais adequada para garantir esse equilíbrio?

Promover formação periódica em segurança digital e uso responsável dos recursos, aliada à manutenção preventiva dos equipamentos, estimulando uma cultura de corresponsabilidade entre equipe técnica, docentes e usuários.

Priorizar o uso de softwares com suporte técnico confiável e estabilidade operacional, avaliando criteriosamente entre soluções proprietárias e livres, conforme as necessidades pedagógicas e orçamentárias da instituição.

Estabelecer políticas de acesso que equilibrem a proteção dos sistemas com a liberdade pedagógica, adotando filtros e restrições específicas sem comprometer o potencial formativo das tecnologias.

Integrar serviços terceirizados de suporte técnico e segurança digital como complemento à equipe interna, buscando eficiência operacional sem renunciar ao acompanhamento pedagógico e institucional.

Adotar ferramentas automatizadas de proteção, como antivírus e firewalls, como parte de uma estratégia mais ampla que inclua capacitação contínua e práticas educativas voltadas à segurança digital.

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