No âmbito da intervenção profissional em Educação
Física, a prescrição qualificada do exercício não
decorre de transposição imediata entre resultados de
avaliação, observação do gesto e escolha do método
de treinamento.
Parâmetros de avaliação física, fundamentos biomecânicos e critérios de prescrição pertencem a planos analíticos relacionados, porém não equivalentes: enquanto a avaliação produz indicadores sobre condição funcional e desempenho de determinadas capacidades, a biomecânica oferece referenciais para análise da organização do movimento, e a prescrição exige selecionar variáveis de treino compatíveis com objetivos, limites e necessidades do praticante.
Por essa razão, limitação funcional, erro de execução e inadequação da prescrição não devem ser tratados como categorias intercambiáveis.
Com base nessa compreensão, analise as alternativas a seguir e aponte a que está INCORRETA.
Parâmetros de avaliação física, fundamentos biomecânicos e critérios de prescrição pertencem a planos analíticos relacionados, porém não equivalentes: enquanto a avaliação produz indicadores sobre condição funcional e desempenho de determinadas capacidades, a biomecânica oferece referenciais para análise da organização do movimento, e a prescrição exige selecionar variáveis de treino compatíveis com objetivos, limites e necessidades do praticante.
Por essa razão, limitação funcional, erro de execução e inadequação da prescrição não devem ser tratados como categorias intercambiáveis.
Com base nessa compreensão, analise as alternativas a seguir e aponte a que está INCORRETA.