Os dados sobre o destino do lixo nas escolas brasileiras revelam um cenário preo...

Questão de Meio Ambiente da banca Unesc aplicada no concurso Prefeitura de Nova Veneza SC (2026). Confira a resolução completa abaixo:

Q1101434•
Meio Ambiente•
Educação Ambiental•
Unesc•
Prefeitura de Nova Veneza SC•
Fiscal do Meio Ambiente•
2026

Os dados sobre o destino do lixo nas escolas brasileiras revelam um cenário preocupante. Em 2004, 49,3% das escolas que desenvolviam ações de Educação Ambiental destinavam seus resíduos à coleta periódica Entretanto, 41,3% ainda queimavam o lixo e 11,9% o descartavam em áreas abertas. Além disso, menos de 5% das escolas realizavam práticas de reutilização ou reciclagem.

Fonte: HENRIQUES, Ricardo et al. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Cadernos SECAD 1, 2007.

Considerando os dados apresentados e sua relação com os princípios da Educação Ambiental, assinale a alternativa CORRETA.

O cenário apresentado demonstra que a maioria das escolas já aplica plenamente os princípios da Educação Ambiental em suas práticas de destinação de resíduos.

Os dados indicam uma contradição entre os objetivos pedagógicos da Educação Ambiental e as práticas de gestão de resíduos adotadas por muitas escolas.

O contexto indica que a destinação do lixo nas escolas não tem relação com os princípios e objetivos da Educação Ambiental.

As informações mostram que a reciclagem e a reutilização do lixo são práticas amplamente difundidas e praticadas nas escolas brasileiras.

Os resultados revelam que a queima e o descarte inadequado do lixo são práticas ambientalmente corretas quando realizadas no ambiente escolar.

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Q110686•
Meio Ambiente•
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TCE AM•
Analista de Controle Externo Auditoria de Obras Públicas

Os temas risco ambiental e vulnerabilidade ambiental, frequentemente associados, podem ser definidos, respectivamente, como

potencial de um evento inesperado ocorrer e exposição do sistema a pressões ambientais de cunho antropogênico.

possibilidade de um evento ocorrer e sensibilidade de um sistema a pressões exercidas continuamente.

probabilidade de um evento se tornar realidade e velocidade de recuperação de um sistema após degradação ambiental.

possibilidade de um evento voltar a acontecer e resposta de indicadores ambientais à alteração ambiental.

probabilidade de um evento se tornar realidade e susceptibilidade de um sistema à degradação ambiental.

Q181919•
Meio Ambiente•
FADESP•
Prefeitura de Juruti PA•
Enfermeiro

Em relação à Agenda 21, é correto afirmar que

é um plano de ação estratégico, que constitui a mais ousada e abrangente tentativa já feita de promover, em escala planetária, um novo padrão de desenvolvimento.

trata-se de decisão consensual extraída de documento de quarenta capítulos, para o qual contribuíram governos e instituições da sociedade civil de 170 países.

é um ato internacional, com caráter mandatório e ampla adesão aos seus princípios, que tem favorecido a inserção de novas posturas frente aos usos dos recursos naturais.

é um compromisso firmado entre os países durante a realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento em 2002, no Rio de Janeiro.

Q14912•
Meio Ambiente•
CEC•
Prefeitura de Piraquara PR•
Biólogo

Assinale a alternativa INCORRETA com relação às definições e procedimentos relacionados à restauração ecológica e florestal de áreas degradadas.

Consideram-se degradadas as áreas que apresentam sintomas como mineração, processos erosivos, ausência ou diminuição da cobertura vegetal, deposição de lixo e superfície espelhada.

Restauração ecológica é o processo de auxílio ao restabelecimento de um ecossistema que foi degradado, danificado ou destruído.

Um ecossistema é considerado recuperado – e restaurado – quando contém recursos bióticos e abióticos sufcientes para continuar seu desenvolvimento sem auxílio ou subsídios adicionais.

Entre os modelos criados para a restauração de áreas degradadas, existe a condução da regeneração natural, que segue o processo de restauração através da sucessão primária, sendo necessário apenas o abandono da área a ser restaurada para que esta ocorra naturalmente.

Entre os modelos criados para a restauração de áreas degradadas, existe o plantio por sementes. O sucesso desta técnica depende de condições mínimas para que ocorra o recrutamento das plântulas e dos juvenis e a manutenção das interações para a funcionabilidade do ecossistema.

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