De acordo com o CONFEF e a perspectiva do Núcleo de Apoio à Saúde da Família ...

De acordo com o CONFEF e a perspectiva do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), a alternativa que melhor descreve o papel do Profissional de Educação Física na promoção da saúde é:

Q1112488 • Educação Física • Consciência Corporal • UEPA • UEPA • Educação Física • 2024

De acordo com o CONFEF e a perspectiva do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), a alternativa que melhor descreve o papel do Profissional de Educação Física na promoção da saúde é:

a) prescrever medicamentos para doenças crônicas não transmissíveis.
b) realizar cirurgias para correção de problemas posturais.
c) substituir completamente o uso de medicamentos por exercícios físicos.
d) orientar sobre hábitos de vida saudáveis e promover práticas corporais para reduzir riscos de doenças crônicas não transmissíveis.
e) focar exclusivamente no tratamento de doenças já estabelecidas, sem ênfase na prevenção.

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Questões sobre Consciência Corporal

1

Q1149386 • Educação Física • Consciência Corporal • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Educação Física • 2021
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A educação física, como elemento importante de qualidade de vida e saúde, tem ganhado status crescente nas sociedades contemporâneas, por conta da consciência que se tem hoje das mazelas advindas de comorbidades como o sedentarismo, a obesidade, o diabetes, doenças cardiorrespiratórias, entre outras relacionadas. A respeito da relação da atividade física com a saúde, julgue o item a seguir.

Em geral, crianças ativas têm índices menores de gordura em todas as idades, quando comparadas a crianças sedentárias.
- a) Certo
- b) Errado
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2

Q1149385 • Educação Física • Consciência Corporal • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Educação Física • 2021
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A educação física, como elemento importante de qualidade de vida e saúde, tem ganhado status crescente nas sociedades contemporâneas, por conta da consciência que se tem hoje das mazelas advindas de comorbidades como o sedentarismo, a obesidade, o diabetes, doenças cardiorrespiratórias, entre outras relacionadas. A respeito da relação da atividade física com a saúde, julgue o item a seguir.

A força muscular e a flexibilidade são componentes da aptidão física relacionados unicamente ao desempenho.
- a) Certo
- b) Errado
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3

Q1149384 • Educação Física • Consciência Corporal • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Educação Física • 2021
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A educação física, como elemento importante de qualidade de vida e saúde, tem ganhado status crescente nas sociedades contemporâneas, por conta da consciência que se tem hoje das mazelas advindas de comorbidades como o sedentarismo, a obesidade, o diabetes, doenças cardiorrespiratórias, entre outras relacionadas. A respeito da relação da atividade física com a saúde, julgue o item a seguir.

A aptidão física é um componente nuclear, por ser considerado um estado positivo influenciado por atividade física vigorosa, genética e nutrição adequada.
- a) Certo
- b) Errado
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4

Q1147954 • Educação Física • Consciência Corporal • FLEM Concursos • Prefeitura de Riachão do Jacuípe BA • Professor de Educação Física • 2026
Em uma escola, o aumento do tempo diário em telas foi acompanhado por redução dos deslocamentos ativos e das práticas corporais coletivas. Parte dos estudantes também relatou piora do sono, cansaço, isolamento e dificuldade de concentração. Diante disso, a equipe escolar discutiu possíveis ações de promoção da saúde.

Uma intervenção coerente com a compreensão biopsicossocial da saúde consiste em
- a) articular educação para o uso equilibrado das telas, oportunidades diversificadas de atividade física, convivência coletiva e participação das famílias e da comunidade.
- b) concentrar as ações na redução do peso corporal, utilizando medidas antropométricas como principal indicador de melhora dos estudantes.
- c) substituir parte das atividades escolares por sessões obrigatórias de alta intensidade, compensando fisiologicamente o tempo sedentário acumulado.
- d) orientar individualmente os estudantes a controlar o tempo de tela, considerando que o sedentarismo decorre principalmente de escolhas pessoais.
- e) encaminhar os estudantes com queixas de sono e cansaço para atendimento clínico, mantendo inalteradas as condições escolares e sociais relacionadas ao problema.
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5

Q1147951 • Educação Física • Consciência Corporal • FLEM Concursos • Prefeitura de Riachão do Jacuípe BA • Professor de Educação Física • 2026
Em uma atividade de análise de mídias digitais, o professor apresenta uma publicação fictícia que reúne fotografias de “antes e depois”, sobre divulgação de suplemento alimentar com a seguinte mensagem:

“O corpo que você deseja depende apenas de disciplina. Siga este treino, use o produto indicado e transforme sua aparência em saúde e sucesso.”

Ao examinar a publicação com a turma, o professor identifica a associação entre um padrão corporal, mérito individual e consumo de produtos.

Em uma abordagem crítica da Educação Física, essa análise deve
- a) verificar se o treinamento divulgado produz alterações corporais, separando sua eficácia técnica das mensagens relacionadas ao consumo e ao sucesso pessoal.
- b) utilizar a publicação para incentivar hábitos ativos, desde que o professor substitua o produto anunciado por recomendações gerais de exercício e alimentação.
- c) comparar os resultados apresentados com indicadores de aptidão física, identificando quais estudantes poderiam alcançar o padrão divulgado mediante treinamento adequado.
- d) reconhecer que as imagens podem ter finalidade comercial, preservando a associação entre disciplina pessoal, aparência corporal e promoção da saúde.
- e) problematizar a redução da saúde à aparência, os interesses comerciais da publicação e a responsabilização individual que desconsidera a diversidade corporal e as condições sociais.
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6

Q1124029 • Educação Física • Consciência Corporal • Fundação FAPEC • UFGD • Técnico de Laboratório Área Educação Física • 2025
Estudos recentes do Vigitel indicam que uma parte considerável da população adulta brasileira é fisicamente inativa e sedentária, incidindo em fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis. A mudança desse quadro mostra-se urgente. Uma mudança fundamental é ter um estilo de vida menos sedentário, ou seja, diminuir:
- a) o tempo de prática de exercícios físicos.
- b) os dias de uso de bicicleta como transporte
- c) o tempo de jogo de video games sentado.
- d) os dias de uso da academia de musculação.
- e) a participação nas aulas de ginástica.
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7

Q1121427 • Educação Física • Consciência Corporal • AMEOSC • Prefeitura de São Miguel do Oeste SC • Edital n 1 • 2026
A Educação Física constitui campo de intervenção e de conhecimento com objetos e finalidades distintos conforme o âmbito de atuação profissional. Considerando esses campos, assinale a alternativa CORRETA.
- a) O campo do lazer ocupa-se prioritariamente da reabilitação cardíaca de pacientes internados em ambiente hospitalar.
- b) A cinesiologia dedica-se ao estudo do financiamento das políticas públicas de esporte e de lazer no país.
- c) A Educação Física escolar tem como objetivo central a seleção de talentos para o esporte de rendimento nacional de alto nível competitivo.
- d) A intervenção do profissional de Educação Física na saúde inclui a prescrição de exercícios com finalidade preventiva e terapêutica.
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8

Q1121414 • Educação Física • Consciência Corporal • AMEOSC • Prefeitura de São Miguel do Oeste SC • Edital n 1 • 2026
O desenvolvimento motor humano segue direções e fases que organizam a aquisição das habilidades aolongo da vida. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O desenvolvimento motor ocorre no sentido cefalocaudal e proximodistal nos primeiros anos de vida.
(__)As habilidades motoras fundamentais surgem de forma automática pela maturação, à parte da prática e do ambiente.
(__)Os movimentos reflexos do recém-nascido persistem inalterados ao longo da infância e da adolescência do indivíduo.
(__)A fase de movimentos fundamentais antecede a fase de habilidades motoras especializadas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
- a) F, F, V, V.
- b) V, V, F, F.
- c) F, V, V, F.
- d) V, F, F, V.
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9

Q1112489 • Educação Física • Consciência Corporal • UEPA • UEPA • Educação Física • 2024
Sobre atividade física e qualidade de vida, aassinale a alternativa correta.
- a) A boa saúde é definida exclusivamente como a ausência de doenças físicas.
- b) A promoção da saúde e do bem-estar é relevante apenas para pessoas sem deficiência.
- c) O estímulo à atividade física na infância e adolescência é importante apenas para pessoas sem deficiência.
- d) Para pessoas com deficiência, a eliminação de barreiras e a criação de oportunidades de participação são essenciais para uma vida com mais qualidade.
- e) A qualidade de vida está relacionada ao bem-estar físico, desconsiderando os aspectos mentais e espirituais.
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10

Q1102118 • Educação Física • Consciência Corporal • UNIVALI • Prefeitura de Luiz Alves SC • Professor de Educação Física • 2026
O conceito de saúde e qualidade de vida envolve dimensões físicas, psicológicas e sociais, nas quais a atividade física e o exercício físico desempenham papéis complementares. Enquanto a atividade física engloba qualquer movimento corporal que eleve o gasto energético, o exercício físico caracteriza-se por ser planejado, estruturado e repetitivo, com objetivos específicos de melhora de aptidão física e prevenção de doenças. A Educação Física escolar e os programas de promoção de saúde utilizam essas distinções para orientar intervenções pedagógicas e hábitos de vida saudáveis. Considerando essas definições, assinale a alternativa CORRETA.
- a) O exercício físico consiste em atividades planejadas, estruturadas e repetitivas, realizadas com objetivos de melhora da aptidão física, prevenção de doenças e promoção da saúde.
- b) Exercício físico deve ser realizado apenas em contextos esportivos ou academias, não sendo recomendado em programas escolares ou comunitários.
- c) Atividade física e exercício físico são termos sinônimos, podendo ser usados indiferentemente em qualquer programa de Educação Física ou de promoção de saúde.
- d) A prática de atividade física não apresenta impacto significativo sobre a saúde mental, sendo indicada exclusivamente para ganhos motores e cardiovasculares.
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