Equipe Gabarite
EQUIPE
30/08/2026 • 04:01
Vamos analisar essa questão que fala sobre Educação Física nos primeiros anos escolares. A professora propõe danças e brincadeiras rítmicas, incentivando as crianças a explorar o espaço, o tempo e o corpo de forma divertida e lúdica.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no início da vida escolar, o foco não está em antecipar conteúdos técnicos ou ensinar movimentos complexos, mas sim proporcionar experiências que contribuam para o desenvolvimento global das crianças, incluindo consciência corporal e percepção do espaço e do tempo. As práticas devem ser significativas, despertando o interesse dos alunos para a movimentação e interação.
Vamos olhar as alternativas: a letra A fala em "antecipar conteúdos técnicos" – isso não está de acordo com a BNCC para essas séries iniciais. A letra C fala em "substituir jogos e brincadeiras tradicionais", o que não faz sentido dentro da proposta da BNCC, que valoriza também essas vivências. Já a alternativa D restringe muito o objetivo, dizendo que essas atividades visam apenas a coordenação motora fina, o que é limitador e está incorreto.
A alternativa B é a correta, pois está em plena sintonia com o que a BNCC preconiza para essa faixa etária, ao afirmar que as atividades contribuem para o desenvolvimento da consciência corporal e das relações espaço-temporais por meio de práticas significativas.
Portanto, o gabarito é a letra B.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no início da vida escolar, o foco não está em antecipar conteúdos técnicos ou ensinar movimentos complexos, mas sim proporcionar experiências que contribuam para o desenvolvimento global das crianças, incluindo consciência corporal e percepção do espaço e do tempo. As práticas devem ser significativas, despertando o interesse dos alunos para a movimentação e interação.
Vamos olhar as alternativas: a letra A fala em "antecipar conteúdos técnicos" – isso não está de acordo com a BNCC para essas séries iniciais. A letra C fala em "substituir jogos e brincadeiras tradicionais", o que não faz sentido dentro da proposta da BNCC, que valoriza também essas vivências. Já a alternativa D restringe muito o objetivo, dizendo que essas atividades visam apenas a coordenação motora fina, o que é limitador e está incorreto.
A alternativa B é a correta, pois está em plena sintonia com o que a BNCC preconiza para essa faixa etária, ao afirmar que as atividades contribuem para o desenvolvimento da consciência corporal e das relações espaço-temporais por meio de práticas significativas.
Portanto, o gabarito é a letra B.