Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. A aprendiz...

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. A aprendizagem motora pode ser compreendida como um processo de , caracterizado por mudanças relativamente ___ na ...

Q1120298 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • Instituto UniFil • Prefeitura de Congonhinhas PR • Professor de Educação Física • 2026

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A aprendizagem motora pode ser compreendida como um processo de ________, caracterizado por mudanças relativamente ___________ na capacidade de executar habilidades motoras, resultantes da _________ e da experiência, não se restringindo a alterações momentâneas do desempenho.

a) maturação biológica / temporárias / hereditariedade
b) adaptação neural / imediatas / repetição mecânica
c) desenvolvimento motor / permanentes / idade cronológica
d) aprendizagem / permanentes / prática

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Questões sobre Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento

1

Q1121016 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • Instituto UniFil • Prefeitura de Mandirituba PR • Professor de Educação Física • 2025
De acordo com Gallahue e Ozmun (2005), o desenvolvimento motor é influenciado por múltiplos fatores. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
- a) O desenvolvimento motor depende exclusivamente da maturação neurológica, sendo pouco afetado pelo ambiente.
- b) O desenvolvimento motor é um processo linear e previsível, que ocorre da mesma forma em todos os indivíduos.
- c) O desenvolvimento motor resulta da interação entre fatores biológicos, ambientais e da prática, ocorrendo de forma sequencial e cumulativa.
- d) O desenvolvimento motor é considerado estático após a adolescência, quando os padrões motores já foram consolidados.
- e) O desenvolvimento motor é determinado geneticamente, não sofrendo interferência cultural.
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2

Q1121009 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • Instituto UniFil • Prefeitura de Mandirituba PR • Professor de Educação Física • 2025
Relacione as fases de desenvolvimento motor propostas por Gallahue com suas características e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Motora reflexa.
2. Motora rudimentar.
3. Motora fundamental.
4. Motora especializada.

( ) Movimentos automáticos de sobrevivência, como sucção e preensão.
( ) Habilidades básicas, como correr, saltar e arremessar.
( ) Aquisição de habilidades dependentes da maturação neurológica inicial.
( ) Aperfeiçoamento das habilidades básicas para contextos esportivos e culturais.
- a) 1 – 3 – 2 – 4.
- b) 2 – 1 – 4 – 3.
- c) 1 – 2 – 3 – 4.
- d) 3 – 2 – 1 – 4.
- e) 4 – 3 – 2 – 1.
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3

Q1113425 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • AMEOSC • Prefeitura de São Miguel do Oeste SC • Edital n 2 • 2022
Em Fisiologia do Exercício temos a classificação das fibras musculares primárias existente nos seres humanos de acordo com suas características funcionais. A fibraque apresenta como característica a contração lenta e oxidativas é chamada de:
- a) Tipo 2A.
- b) Tipo 2B.
- c) Tipo 1.
- d) Tipo 2C.
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4

Q1112929 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • UNIFAP • UNIFAP • Educação Física • 2024
E O exercício contínuo realizado em um ambiente quente/úmido impõe um desafio particularmente estressante à manutenção da temperatura corporal normal e à homeostase hídrica. Sobre tal temática, é CORRETO afirmar:
- a) Níveis altos de calor e umidade diminuem a capacidade corporal de perder calor por irradiação/convecção e evaporação, respectivamente
- b) Em uma tentativa de aumentar a perda de calor por evaporação durante o exercício, os seres humanos contam com sua capacidade de aumentar a produção de suor através das glândulas sudoríparas exócrinas
- c) O desempenho durante o exercício prolongado de intensidade submáxima é comprometido em condições ambientais de calor e de umidade
- d) Durante o exercício realizado em um ambiente quente, a taxa de degradação de glicogênio muscular aumenta paralelamente à elevação tanto do metabolismo de carboidratos como do acúmulo de lactato
- e) Todas as afirmativas anteriores
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5

Q1112928 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • UNIFAP • UNIFAP • Educação Física • 2024
Marque a alternativa CORRETA:
- a) A fase de contração do ciclo cardíaco é denominada diástole e o período de relaxamento é chamado de sístole
- b) O marcapasso cardíaco é o nodo atrioventricular
- c) A média da pressão arterial durante um ciclo cardíaco é denominada pressão arterial sistólica
- d) Pressão arterial média é definida pelo produto do débito cardíaco multiplicado pela resistência vascular total
- e) Todas estão incorretas
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6

Q1112925 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • UNIFAP • UNIFAP • Educação Física • 2024
Em relação ao exercício e fadiga muscular, é correto afirmar:
I- A fadiga muscular é definida como uma diminuição da produção de potência muscular, que acarreta a diminuição de geração de força muscular e da velocidade de encurtamento
II - O exercício de alta intensidade acarreta o declínio da capacidade muscular o que não ocorre em exercício submáximo
III- As cãibras musculares são contrações espasmódicas e involuntárias da musculatura esquelética
São CORRETAS as afirmações:
- a) Todas estão corretas
- b) As alternativas I e II estão corretas
- c) As alternativas I e III estão corretas
- d) As alternativas II e III estão corretas
- e) Todas estão incorretas
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7

Q1112492 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • UEPA • UEPA • Educação Física • 2024
Em um indivíduo, a manutenção das funções orgânicas envolve gasto de energia, cuja quantidade depende de fatores como idade, sexo, altura, peso, atividade física, etc. Neste sentido, a energia mínima para manter as funções vitais por um período de 24 é definida como:
- a) capacidade vital.
- b) metabolismo energético.
- c) anabolismo.
- d) ventilação pulmonar.
- e) taxa metabólica basal.
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8

Q1112491 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • UEPA • UEPA • Educação Física • 2024
O Diabetes é uma doença metabólica resultante em um funcionamento inadequado no controle glicêmico. No metabolismo normal de regulação da glicose, os estímulos insulínicos ativam os transportadores de glicose e sua translocação em direção à membrana plasmática agudamente, aumentando a captação de glicose, dessa forma controla a homeostase glicêmica em nível tecidual e plasmático. Considerando este mecanismo no músculo esquelético, o transportador de glicose recebe o nome de:
- a) Glucagon alfa.
- b) Dopamina.
- c) Glicerol.
- d) Glut 4.
- e) Transportador enzimático.
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9

Q1112484 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • UEPA • UEPA • Educação Física • 2024
Certamente, a flexibilidade é a qualidade física utilizada pela maioria dos esportes. Sobre os fatores que influenciam a flexibilidade é correto afirmar que:

I. A flexibilidade tende a diminuir com o avanço da idade.
II. As mulheres geralmente apresentam maior flexibilidade que os homens.
III. A flexibilidade atinge seu pico por volta das 13h durante o dia.
IV. O estado de treinamento não influencia o potencial de flexibilidade do indivíduo.

A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:
- a) I e III
- b) I e II
- c) II, III e IV
- d) I e IV
- e) I, II e III
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10

Q1102119 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • UNIVALI • Prefeitura de Luiz Alves SC • Professor de Educação Física • 2026
No campo da Educação Física e das Ciências do Movimento Humano, os aspectos biológicos do crescimento físico exercem influência significativa sobre o desenvolvimento motor ao longo da infância e da adolescência. Alterações estruturais, hormonais e neuromusculares associadas ao processo maturacional podem repercutir na aquisição e no refinamento das habilidades motoras, exigindo que a intervenção pedagógica considere diferenças individuais de crescimento e maturação biológica. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.
- a) O crescimento físico envolve modificações estruturais progressivas no organismo, como aumento da estatura, da massa corporal e da maturação neuromuscular, fatores que podem influenciar o desempenho motor durante as diferentes fases do desenvolvimento.
- b) Diferenças no ritmo de maturação biológica entre indivíduos da mesma faixa etária podem gerar variações temporárias no desempenho motor, o que exige atenção pedagógica para evitar comparações inadequadas entre alunos em distintos estágios maturacionais.
- c) A idade cronológica constitui o indicador mais fidedigno para a predição do desempenho motor e da força muscular na adolescência, uma vez que a maturação esquelética e hormonal ocorre de forma sincrônica com o tempo de vida do indivíduo.
- d) O desenvolvimento motor resulta da interação entre fatores biológicos e experiências de movimento, sendo influenciado tanto por processos maturacionais quanto pelas oportunidades de prática e estimulação motora.
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Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. A aprendiz...

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