Ingrid Nunes
EQUIPE
29/08/2026 • 18:01
Vamos analisar essa questão que mergulha nos debates recentes sobre colonialismo científico. O texto da questão traz o contexto da luta pela repatriação de fósseis e outros bens culturais retirados do Brasil e que hoje estão espalhados pelo mundo, e conecta esse fato às discussões sobre a circulação de acervos e as desigualdades de poder na ciência global.
Começando pelas alternativas: a opção 'a' afirma que a questão da repatriação é estritamente diplomática e não tem relação com debates sobre soberania epistêmica e desigualdades, o que está incorreto; na verdade, o colonialismo científico está intrinsecamente relacionado com esses debates.
Já a letra 'b' tenta associar o colonialismo científico ao positivismo e à suposta neutralidade do fluxo internacional de materiais científicos, mas isso está errado, pois o colonialismo científico justamente denuncia a falsa neutralidade e destaca o contexto geopolítico desigual.
A alternativa 'c' traz uma leitura equivocada sobre a legalidade da retirada de fósseis. O Decreto citado foi sucedido por legislação mais restritiva, e atualmente a saída de fósseis exige autorização; além disso, muitos fósseis saíram ilegalmente.
A letra 'd' sugere que só a devolução física dos fósseis resolveria todas as desigualdades, o que é uma ideia simplista e incorreta. Desigualdades estruturais na ciência vão muito além do acesso físico aos acervos.
Por fim, a alternativa 'e' explica exatamente o coração do conceito de colonialismo científico: a extração de riquezas científicas sem participação das comunidades locais, perpetuando assimetrias globais na produção e acesso ao conhecimento. Essa alternativa está de acordo com o que se discute sobre o tema atualmente.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa 'e'.
Começando pelas alternativas: a opção 'a' afirma que a questão da repatriação é estritamente diplomática e não tem relação com debates sobre soberania epistêmica e desigualdades, o que está incorreto; na verdade, o colonialismo científico está intrinsecamente relacionado com esses debates.
Já a letra 'b' tenta associar o colonialismo científico ao positivismo e à suposta neutralidade do fluxo internacional de materiais científicos, mas isso está errado, pois o colonialismo científico justamente denuncia a falsa neutralidade e destaca o contexto geopolítico desigual.
A alternativa 'c' traz uma leitura equivocada sobre a legalidade da retirada de fósseis. O Decreto citado foi sucedido por legislação mais restritiva, e atualmente a saída de fósseis exige autorização; além disso, muitos fósseis saíram ilegalmente.
A letra 'd' sugere que só a devolução física dos fósseis resolveria todas as desigualdades, o que é uma ideia simplista e incorreta. Desigualdades estruturais na ciência vão muito além do acesso físico aos acervos.
Por fim, a alternativa 'e' explica exatamente o coração do conceito de colonialismo científico: a extração de riquezas científicas sem participação das comunidades locais, perpetuando assimetrias globais na produção e acesso ao conhecimento. Essa alternativa está de acordo com o que se discute sobre o tema atualmente.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa 'e'.