Marcos de Castro
EQUIPE
29/08/2026 • 12:01
A questão trata da avaliação do desenvolvimento motor nos Anos Iniciais, abordando diferentes estratégias e perspectivas para registrar, compreender e apoiar o progresso das crianças. É sempre importante lembrar que o desenvolvimento motor envolve muito mais do que simplesmente marcar o que a criança consegue ou não fazer: precisa também considerar o contexto, o ambiente e as características individuais de cada estudante.
Vamos analisar as alternativas. A letra a fala sobre instrumentos observacionais e registros descritivos apoiando o feedback formativo, o que é correto, pois esse tipo de registro permite acompanhamento contínuo e personalizado. A letra b destaca a necessidade de considerar a tarefa, a criança e o ambiente, numa perspectiva ecológica, o que é defendido por estudiosos como Bronfenbrenner, por exemplo.
Já a alternativa c diz que é adequada a valorização exclusiva de índices padronizados, desconsiderando percursos individuais. Essa afirmação está incorreta, porque, na verdade, a avaliação deve valorizar as diferenças individuais dos alunos e os percursos particulares de cada um, e não apenas índices gerais padronizados.
As alternativas d e e também estão corretas: tanto os portfólios e narrativas quanto as situações de jogo são ferramentas valiosas para entender o desenvolvimento motor e outros aspectos ligados à criança. Portanto, a opção incorreta, que pede o enunciado, é mesmo a letra c.
Vamos analisar as alternativas. A letra a fala sobre instrumentos observacionais e registros descritivos apoiando o feedback formativo, o que é correto, pois esse tipo de registro permite acompanhamento contínuo e personalizado. A letra b destaca a necessidade de considerar a tarefa, a criança e o ambiente, numa perspectiva ecológica, o que é defendido por estudiosos como Bronfenbrenner, por exemplo.
Já a alternativa c diz que é adequada a valorização exclusiva de índices padronizados, desconsiderando percursos individuais. Essa afirmação está incorreta, porque, na verdade, a avaliação deve valorizar as diferenças individuais dos alunos e os percursos particulares de cada um, e não apenas índices gerais padronizados.
As alternativas d e e também estão corretas: tanto os portfólios e narrativas quanto as situações de jogo são ferramentas valiosas para entender o desenvolvimento motor e outros aspectos ligados à criança. Portanto, a opção incorreta, que pede o enunciado, é mesmo a letra c.