David Castilho
EQUIPE
28/08/2026 • 15:01
Vamos analisar esta questão que trata da abordagem crítico-superadora na Educação Física, proposta pelo Coletivo de Autores em 1992. Para entender o que a abordagem defende, é importante lembrar que ela surge em contraposição a modelos mais tecnicistas, biologicistas ou tradicionais, enfatizando que a Educação Física não deve se limitar ao ensino mecânico ou natural dos movimentos, nem simplesmente focar na socialização pelo jogo.
A abordagem crítico-superadora está alinhada à perspectiva histórico-crítica, que entende que a cultura corporal é uma construção social e histórica, fruto das relações sociais, políticas e culturais. Ou seja, o corpo, o movimento e as práticas corporais devem ser estudados a partir das condições sociais e históricas em que estão inseridos, considerando os significados que essas práticas adquirem para os diferentes grupos sociais.
Analisando as alternativas, a letra C, que fala em 'concepção histórico-crítica, compreendendo a cultura corporal de movimento como produção social', está totalmente de acordo com a proposta do Coletivo de Autores. As demais alternativas trazem visões opostas ou reducionistas, como o tecnicismo, a biologia pura ou a didática tradicional, que não correspondem à proposta crítico-superadora. Portanto, o gabarito correto é a letra C.
A abordagem crítico-superadora está alinhada à perspectiva histórico-crítica, que entende que a cultura corporal é uma construção social e histórica, fruto das relações sociais, políticas e culturais. Ou seja, o corpo, o movimento e as práticas corporais devem ser estudados a partir das condições sociais e históricas em que estão inseridos, considerando os significados que essas práticas adquirem para os diferentes grupos sociais.
Analisando as alternativas, a letra C, que fala em 'concepção histórico-crítica, compreendendo a cultura corporal de movimento como produção social', está totalmente de acordo com a proposta do Coletivo de Autores. As demais alternativas trazem visões opostas ou reducionistas, como o tecnicismo, a biologia pura ou a didática tradicional, que não correspondem à proposta crítico-superadora. Portanto, o gabarito correto é a letra C.