Equipe Gabarite
EQUIPE
28/08/2026 • 15:01
Vamos conversar sobre cultura afro-brasileira na Educação Física! A Lei nº 10.639/03 determinou a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas, e a BNCC reforça essa importância ao destacar o reconhecimento e a valorização da diversidade cultural do nosso país. Neste contexto, o componente curricular de Educação Física é chamado a ampliar seu olhar para além das práticas tradicionais e incluir manifestações culturais de diferentes origens, especialmente as afro-brasileiras, promovendo respeito, inclusão e combate ao racismo.
Ao analisarmos as alternativas, vemos que a alternativa (a) nega a inclusão dessas manifestações; (b) sugere a desconsideração dos aspectos culturais e regionais, indo de encontro à lei e às diretrizes nacionais; (c) restringe a prática apenas ao padrão europeu, ignorando a riqueza de nossa diversidade; (d) limita a cultura afro-brasileira a um mero tema transversal teórico; enquanto (e) propõe a valorização e a efetiva inclusão de práticas corporais afro-brasileiras, como a capoeira e o maculelê, nas aulas, de forma prática e valorizando a diversidade. Por isso, a alternativa mais próxima da legislação e da BNCC é a letra E.
Gabarito: e
Ao analisarmos as alternativas, vemos que a alternativa (a) nega a inclusão dessas manifestações; (b) sugere a desconsideração dos aspectos culturais e regionais, indo de encontro à lei e às diretrizes nacionais; (c) restringe a prática apenas ao padrão europeu, ignorando a riqueza de nossa diversidade; (d) limita a cultura afro-brasileira a um mero tema transversal teórico; enquanto (e) propõe a valorização e a efetiva inclusão de práticas corporais afro-brasileiras, como a capoeira e o maculelê, nas aulas, de forma prática e valorizando a diversidade. Por isso, a alternativa mais próxima da legislação e da BNCC é a letra E.
Gabarito: e