Trata-se de um processo sistemático de planejamento que
envolve a identificação de necessidades educativas, a definição
de objetivos, a caracterização do público-alvo, a seleção de
metodologias compatíveis com os princípios da promoção da
saúde e o estabelecimento de estratégias de acompanhamento
e avaliação. Sua finalidade consiste em organizar ações
educativas capazes de favorecer a construção de conhecimentos,
o desenvolvimento de atitudes e a participação dos sujeitos na
melhoria das condições de saúde individuais e coletivas. Assim,
com base na leitura e análise do texto, podemos relacioná-lo ao
seguinte conceito: