No trabalho do Educador Físico com pessoas idosas,
a avaliação funcional constitui etapa relevante para a
prescrição do exercício, não porque substitua
procedimentos diagnósticos próprios do campo clínico,
mas porque permite identificar condições de
desempenho, limitações, necessidades de adaptação
e elementos de segurança para a organização do
treinamento.
CORRETA .
a) A avaliação funcional do idoso, quando realizada
pelo profissional de Educação Física, permite
identificar sinais suficientes para definição diagnóstica
de doenças crônicas prevalentes, razão pela qual a
prescrição pode ser ajustada independentemente de
referenciais clínicos previamente estabelecidos.
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b) A individualização do exercício para idosos exige
considerar a condição funcional, o histórico de prática,
os limites observáveis e os objetivos da intervenção,
sem que isso implique reduzir a prescrição a estímulos
mínimos ou meramente conservadores sob o
argumento genérico de segurança.
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c) A prevenção de doenças crônicas, no campo da
Educação Física, corresponde tecnicamente ao
tratamento não farmacológico direto dos agravos já
instalados, de modo que a prescrição do exercício
pode assumir finalidade terapêutica plena
independentemente da articulação com outros campos
da saúde.
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d) A cautela na prescrição para idosos decorre do
princípio de que a presença de fatores de risco ou
redução funcional torna metodologicamente
inadequada a progressão sistemática das cargas, já
que o objetivo central passa a ser evitar qualquer
incremento relevante da solicitação orgânica.
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e) A avaliação funcional orientada à prescrição segura
do exercício perde relevância quando o objetivo
principal da intervenção consiste em prevenção, pois
programas preventivos devem operar com protocolos
padronizados, voltados mais à uniformidade da oferta
do que à diferenciação individual dos participantes.
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