Considerando o exercício “supino reto em aparelho”, assinale a alternativa co...

Considerando o exercício “supino reto em aparelho”, assinale a alternativa correspondente aos movimentos articulares priorizados em sua execução.

Q1124025 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • Fundação FAPEC • UFGD • Técnico de Laboratório Área Educação Física • 2025

Considerando o exercício “supino reto em aparelho”, assinale a alternativa correspondente aos movimentos articulares priorizados em sua execução.

a) Extensão de joelhos e extensão de quadril.
b) Flexão horizontal de ombros e extensão de cotovelos.
c) Flexão de joelhos.
d) Extensão de ombros e flexão de cotovelos.
e) Extensão da coluna e flexão dos joelhos.

Analisando...

Questões sobre Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento

1

Q1124536 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • FUNDATEC • Prefeitura de São Borja RS • Professor de Educação Física • 2023
Considerando os agentes biológicos que podem influenciar os níveis de atividade física, segundo Rowland (2008), analise as características abaixo:
• Serotonina (curta duração). • Baixas concentrações de noradrenalina. • Produção reduzida de ácido nítrico. • Bloqueio nos receptores opioides.
As características acima influenciam diretamente a:
- a) Diminuição da atividade espontânea.
- b) Ampliação da atividade espontânea.
- c) Formação do Ciclo de Krebs.
- d) Regulação do crescimento muscular.
- e) Manutenção submáxima do desempenho muscular.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q1124031 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • Fundação FAPEC • UFGD • Técnico de Laboratório Área Educação Física • 2025
Assinale a alternativa correspondente aos músculos priorizados no exercício de musculação “remada sentada”.
- a) Deltoide (parte espinal), tríceps braquial e obliquo externo.
- b) Latíssimo do dorso, deltoide (parte acromial) e tríceps braquial.
- c) Peitoral maior, deltoide (parte clavicular) e tríceps braquial.
- d) Reto abdome, oblíquo interno e oblíquo externo.
- e) Latíssimo do dorso, deltoide (parte espinal) e bíceps braquial.
Analisando...
Carregando informações...
3

Q1124030 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • Fundação FAPEC • UFGD • Técnico de Laboratório Área Educação Física • 2025
Para que ocorra o trabalho muscular, são necessárias concentrações suficientes de energia química na forma de trifosfato de adenosina (ATP). No início do trabalho muscular de elevada intensidade, entretanto, as moléculas de ATP necessárias à manutenção do esforço físico são ressintetizadas por intermédio de outro composto de alta energia, denominado:
- a) fosfato de creatina.
- b) ácido lático.
- c) fosfato de adrenalina.
- d) carboidratos.
- e) cortisol.
Analisando...
Carregando informações...
4

Q1123817 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • FEPESE • Prefeitura de Brusque SC • Educador Físico • 2026
Durante a execução de exercícios resistidos para membros inferiores, o monitoramento técnico do Educador Físico visa prevenir desvios que elevem a sobrecarga articular de forma prejudicial.
Cinesiologicamente, a aproximação dos joelhos em vista anterior (valgo dinâmico) caracteriza-se por ser uma combinação de pequenos movimentos, a saber:
- a) abdução do quadril, rotação externa do fêmur em relação à tíbia, adução do fêmur em relação à tíbia e inversão de tornozelo.
- b) adução do quadril, rotação interna do fêmur em relação à tíbia, abdução do fêmur em relação à tíbia e eversão de tornozelo.
- c) flexão crônica de joelho, rotação superior da escápula e inclinação anterior do quadril no plano sagital.
- d) extensão isolada do quadril, abdução da escápula e rotação interna do úmero em base instável de apoio.
- e) hiperextensão lombar, rotação superior da clavícula e flexão isométrica do músculo adutor longo.
Analisando...
Carregando informações...
5

Q1123816 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • FEPESE • Prefeitura de Brusque SC • Educador Físico • 2026
As respostas cardiovasculares agudas e crônicas ao esforço influenciam diretamente a hemodinâmica sistêmica de indivíduos normotensos e hipertensos. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre essas respostas e ajustes fisiológicos.
( ) A pressão arterial diastólica (PAD) reflete a resistência vascular periférica total durante o período de relaxamento e enchimento ventricular. ( ) Tanto o exercício aeróbico como o de força promovem o fortalecimento do ventrículo cardíaco, auxiliando no aumento do período de diástole quando há melhora na elasticidade ventricular. ( ) A melhora na complacência e elasticidade das grandes artérias (como a aorta) atua amortecendo a pressão arterial sistólica (PAS), auxiliando diretamente no controle clínico da hipertensão. ( ) O treinamento físico regular e crônico atua inibindo os vasos coronarianos e reduzindo o fluxo de sangue no miocárdio através do bloqueio do processo de angiogênese.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
- a) V • V • V • F
- b) V • V • F • V
- c) V • F • V • V
- d) F • V • F • F
- e) F • F • V • V
Analisando...
Carregando informações...
6

Q1123815 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • FEPESE • Prefeitura de Brusque SC • Educador Físico • 2026
Cada uma das quatro grandes fases motoras descritas no modelo de GALLAHUE e OZMUN (2005) é subdividida em estágios de desenvolvimento motor. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre essas divisões.
( ) O estágio de inibição de reflexos e o estágio de pré-controle pertencem à Fase Motora Rudimentar. ( ) Os estágios de decodificação e de codificação de informações integram a Fase Motora Reflexiva. ( ) O estágio maduro representa o patamar mais elevado de desenvolvimento da Fase Motora Especializada. ( ) Segundo o modelo conceitual da ampulheta de Gallahue, o desenvolvimento motor é um processo descontínuo que se encerra e atinge sua maturação definitiva ao final da adolescência, aos 18 anos de idade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
- a) V • V • V • F
- b) V • V • F • F
- c) V • F • V • F
- d) F • F • V • V
- e) F • F • F • V
Analisando...
Carregando informações...
7

Q1123810 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • FEPESE • Prefeitura de Brusque SC • Educador Físico • 2026
No contexto do controle neuromuscular e das adaptações ao treinamento de força de alta intensidade, o monitoramento das respostas evocadas fornece importantes parâmetros sobre a atividade do sistema nervoso. De acordo com as bases neurofisiológicas, a análise da amplitude da onda V obtida por meio de eletromiografia de superfície é útil porque permite avaliar:
- a) a velocidade de condução nervosa aferente puramente periférica, sem influência das vias descendentes corticais ou do córtex motor primário.
- b) o nível de depleção de substratos energéticos intramusculares após sessões prolongadas de treinamento predominantemente aeróbio de endurance.
- c) a inibição autogênica mediada exclusivamente pelos órgãos tendinosos de Golgi (OTG) em situações de repouso muscular completo.
- d) adaptações no sistema nervoso central e espinal, refletindo o aumento do drive neural eferente e da excitabilidade do pool de motoneurônios alfa sob comando voluntário máximo.
- e) as alterações hemodinâmicas periféricas associadas ao aumento do fluxo sanguíneo capilar decorrente da angiogênese muscular crônica.
Analisando...
Carregando informações...
8

Q1123805 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • FEPESE • Prefeitura de Brusque SC • Educador Físico • 2026
Durante a realização de atividades físicas, o Educador Físico monitora os ajustes hemodinâmicos para garantir que a oferta de oxigênio atenda às demandas metabólicas do organismo. Sob essa perspectiva fisiológica, o comportamento do débito cardíaco caracteriza-se por ser:
- a) inversamente proporcional à elevação aguda da frequência cardíaca de esforço.
- b) independente da contratilidade ventricular e do nível de oxigênio alveolar.
- c) diretamente proporcional à necessidade de sangue nos músculos ativos.
- d) limitado de forma exclusiva pela diminuição crônica da ventilação pulmonar.
- e) regulado unicamente pelo aumento passivo da pressão arterial diastólica.
Analisando...
Carregando informações...
9

Q1123803 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • FEPESE • Prefeitura de Brusque SC • Educador Físico • 2026
A força muscular é uma das principais capacidades físicas treinadas e avaliadas pelo Educador Físico no âmbito da saúde e do desempenho. Do ponto de vista fisiológico, a força muscular é definida como:
- a) a capacidade mecânica passiva das cartilagens articulares de suportar e dissipar forças axiais de cisalhamento sem sofrer deformação estrutural ou dependência de impulsos neurais.
- b) o deslizamento de proteínas contráteis de actina e miosina gerado exclusivamente pela liberação ativa de íons de sódio pelo retículo sarcoplasmático na ausência de energia (ATP).
- c) a propriedade elástica de retorno rápido do tendão ao seu comprimento de repouso após ser submetido a uma carga tensional tangencial constante no plano transversal.
- d) a capacidade de um músculo ou grupo muscular de produzir tensão contra uma resistência externa.
- e) a resposta reflexa involuntária desencadeada por corpúsculos de Pacini que diminui a taxa de disparo e o recrutamento de motoneurônios alfa.
Analisando...
Carregando informações...
10

Q1122247 • Educação Física • Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento • UPA • Prefeitura de Granja CE • Educador Físico • 2024
“Uma articulação (também chamada de juntura) é um ponto de contato entre ossos, entre cartilagem e ossos, ou entre dentes e ossos. Quando dizemos que um osso se articula com outro, significa que os dois ossos formam uma articulação”.
TORTORA, Gerard J; DERRICKSON,Bryan
Assinale a alternativa que especificamente se refere ao estudo cientifico das articulações:
- a) Cinesiologia.
- b) Homeostasiologia.
- c) Osteologia.
- d) Artrologia.
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Educação Física →

Considerando o exercício “supino reto em aparelho”, assinale a alternativa co...

Considerando o exercício “supino reto em aparelho”, assinale a alternativa correspondente aos movimentos articulares priorizados em sua execução.

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site