A educação emancipatória, que visa a transformação social, constitui-se de ca...

A educação emancipatória, que visa a transformação social, constitui-se de características da pedagogia libertadora.


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Apesar das muitas variantes que atravessam ocomplexo das ideias pedagógicas no Brasil, suas linhasfundamentais se fixaram em algumas tendências básicas quemarcaram a organização das escolas, assim como aconcepção e a atuação dos educadores.


SAVIANI, D. História das ideias pedagógicas no Brasil. 2. ed.

Campinas, SP: Autores Associados, 2008, p. 446.



No que tange à história das concepções pedagógicas, julgue (C ou E) o item a seguir.

A educação emancipatória, que visa a transformação social, constitui-se de características da pedagogia libertadora.
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  • Ingrid Nunes
    Ingrid Nunes EQUIPE
    05/09/2026 • 17:01
    A questão aborda um tema central na história da educação: as concepções pedagógicas e seus objetivos. Um dos conceitos-chave nessa área é a pedagogia libertadora, que foi bastante discutida pelo educador Paulo Freire. Essa abordagem pedagógica tem como objetivo principal a emancipação dos indivíduos, ou seja, a capacidade das pessoas de se tornarem conscientes de sua realidade social e agirem para transformá-la. Portanto, ela está diretamente ligada à ideia de transformação social por meio da educação. A pedagogia libertadora busca uma educação crítica e participativa, em que o aprendizado é um processo de conscientização e libertação dos oprimidos, diferente de uma mera transmissão de conteúdos. Assim, a afirmação de que a educação emancipatória, que visa à transformação social, é característica da pedagogia libertadora está correta.
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