Equipe Gabarite
EQUIPE
05/09/2026 • 02:01
Para entendermos essa questão, vamos falar sobre o ensino de literatura e o processo de leitura como prática cultural. O texto apresentado destaca que a leitura não deve ser vista apenas como um ato mecânico ou individual, mas como uma prática cultural que forma o leitor dentro de um contexto social. Ou seja, ler está diretamente relacionado à sociedade e aos valores culturais que circulam nesse ambiente.
Carlos Magno afirma que a concepção interdisciplinar do ensino de literatura envolve justamente essa visão: a leitura se conecta com questões sociais, como direitos humanos, preconceitos e violência, iluminando o papel reflexivo que a leitura deve ter. Portanto, ao planejar aulas, o professor deve selecionar textos que reflitam essas intertextualidades culturais, valorizando o aspecto social e humano da leitura.
Assim, a afirmação da questão de que, ao planejar o ensino de literatura, deve-se reconhecer o processo de leitura como uma prática cultural de formação do leitor está correta, pois está alinhada com esse entendimento de que a leitura é um fenômeno social e cultural, e não apenas técnico ou formal.
Gabarito: a) Certo
Carlos Magno afirma que a concepção interdisciplinar do ensino de literatura envolve justamente essa visão: a leitura se conecta com questões sociais, como direitos humanos, preconceitos e violência, iluminando o papel reflexivo que a leitura deve ter. Portanto, ao planejar aulas, o professor deve selecionar textos que reflitam essas intertextualidades culturais, valorizando o aspecto social e humano da leitura.
Assim, a afirmação da questão de que, ao planejar o ensino de literatura, deve-se reconhecer o processo de leitura como uma prática cultural de formação do leitor está correta, pois está alinhada com esse entendimento de que a leitura é um fenômeno social e cultural, e não apenas técnico ou formal.
Gabarito: a) Certo