Analise a seguinte passagem do último parágrafo do texto: Quando uma mu...

Analise a seguinte passagem do último parágrafo do texto: Quando uma mulher se elege à prefeitura, um número maior de adolescentes do sexo feminino se registra para votar na eleição seguinte…...

Q1136499 • Português • Sintaxe • VUNESP • PM SP • PM SP • 2023

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Leia o texto para responder à questão.

Mulheres na política reduzem a corrupção, diz estudo do Insper

Lideranças públicas femininas têm até 35% menos chances de se envolverem em casos de corrupção do que as masculinas, enquanto líderes negros propõem três vezes mais leis e políticas públicas dedicadas à inclusão do que os não negros.

Os dados são de um levantamento realizado pelo Núcleo de Estudos Raciais do Insper, a pedido da Fundação Lemann. Os pesquisadores analisaram 95 estudos nacionais e internacionais sobre diversidade de gênero e raça na política e no mercado de trabalho. O levantamento mostra como políticas públicas podem ser mais efetivas quando grupos minoritários estão no poder.

Segundo o líder de equidade racial da Fundação Lemann, “essas evidências são preciosas, no sentido de fazer as pessoas entenderem que ter mulheres e pessoas negras em posições de tomada de decisão é uma necessidade da nossa sociedade.”

De acordo com o levantamento do Insper, a eleição de mulheres para cargos políticos repercute na redução da corrupção e do clientelismo nos postos do poder Executivo municipal.

A relação entre representação feminina e menores níveis de corrupção já havia sido relatada por um outro levantamento que avaliou mais de 100 países em 2001.

Ainda segundo a pesquisa do Insper, mulheres em cargos de liderança política tendem a investir até 7% a mais do que homens em bens públicos como saúde e educação, diminuir em até 24% a mortalidade infantil.

Líderes do sexo feminino apresentam maior preocupação em promover propostas e ações relacionadas à saúde voltadas a mulheres e crianças quando estão em legislaturas estaduais. Isso melhora a qualidade dos serviços de saúde pré-natal e infantil nos distritos onde são eleitas.

Já pessoas negras eleitas tendem a propor o triplo de leis e políticas públicas dedicadas à inclusão do que lideranças não negras.

Políticos negros também são mais propensos a responder à população, mesmo quando não houver possibilidade de ganho político, enquanto não negros tendem a responder menos quando não percebem vantagens envolvidas. Quando uma mulher se elege à prefeitura, um número maior de adolescentes do sexo feminino se registra para votar na eleição seguinte, mesmo que o voto seja facultativo. Se essas candidatas sofrerem uma derrota, o efeito é o contrário.

(Folha de S.Paulo, 20 de agosto de 2023. Adaptado)

Analise a seguinte passagem do último parágrafo do texto:
Quando uma mulher se elege à prefeitura, um número maior de adolescentes do sexo feminino se registra para votar na eleição seguinte…
Com relação ao período, ao número de orações e à sua classificação tem-se:

a) A oração “Quando uma mulher se elege à prefeitura” é a principal do período composto por subordinação.
b) O período é composto por duas orações: uma inicial e outra coordenada sindética conclusiva.
c) O período é composto por três orações, sendo uma principal, e as outras adverbial temporal e adverbial final, respectivamente.
d) O período é composto por coordenação, apresentando uma oração inicial e outra assindética “um número maior de adolescentes do sexo feminino se registra para votar na eleição seguinte”.
e) O período é composto por coordenação e possui três conectivos que introduzem as orações: Quando, se e para.

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Equipe Gabarite EQUIPE
21/09/2026 • 11:02

Vamos analisar a estrutura da frase apresentada: "Quando uma mulher se elege à prefeitura, um número maior de adolescentes do sexo feminino se registra para votar na eleição seguinte."

Essa frase é um período composto por subordinação, formado por duas orações: a oração subordinada adverbial temporal "Quando uma mulher se elege à prefeitura" e a oração principal "um número maior de adolescentes do sexo feminino se registra para votar na eleição seguinte." A oração subordinada indica o tempo em que a ação da oração principal ocorre.

A primeira oração, introduzida pelo conjunção subordinativa temporal "quando", é subordinada à oração principal. A oração principal contém uma ação principal e uma oração subordinada adverbial final "para votar na eleição seguinte" que expressa finalidade da ação de se registrar.

Portanto, o período contém três orações: uma principal, uma subordinada temporal e uma subordinada final. Assim, a alternativa correta é a letra c.

Gabarito: c

Questões sobre Sintaxe

1

Q1136934 • Português • Sintaxe • CFS PA • MARINHA • MARINHA • 2026
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Oziel Mabundo Quibuila

Oziel Mabundo Quibuila nasceu no Luongo, bairro do município de Catumbela, província de Benguela, em Angola. Não era herdeiro, nem membro da administração pública, apenas um menino cheio de vida e de sonhos, descendentes de agricultores e artesãos. Um dia, uma ideia começou a brincar em sua cabeça. Mal sabia ele que viraria coisa séria no futuro.

Estava brincando com seu amigo Daniel e meninos do bairro, com a bola que ganhara de presente de seu tio, Bakari Ombela Quibuila, que morava na capital. Não era muito bom em futebol. Tinha mania de construir. E uma vez ou outra era flagrado sozinho, absorto em seu mundo, brincando de qualquer coisa que ninguém compreendia.

Numa dessas vezes, Daniel notou que Oziel brincava de amontoar pedras e as amontoava de um jeito tão especial, que parecia familiar:

- O que é isso, Ozi?

Ele não respondeu. O amigo parou um instante e observou com mais cuidado. Então, olhou para Oziel e disse:

- Parece a Ponte 4 de Abril.

Em um natal, sem ninguém esperar, a família de Oziel recebeu a visita de Bakari Ombela. Ele falou sobre o curso de habilitação que fez para a Marinha Mercante e sobre como estava começando a se tornar bem-sucedido no ramo, trabalhando com suporte e salvatagem a navios e plataformas offshore. Eles conversaram e celebraram, inclusive Oziel, que se divertiu muito com as brincadeiras e presentes do tio

(…).

Disponível em <https://folhadabaixada.com.br/noticia/2209/oziel-mabundo-quibuila>.. Acesso em 12/01/2026.

“O amigo parou um instante e observou com mais cuidado[...]” (5º§).
O sujeito dos verbos destacados:
- a) possui o mesmo núcleo.
- b) é indeterminado.
- c) está posposto ao verbo.
- d) possui núcleos distintos.
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2

Q1136925 • Português • Sintaxe • CFS PA • MARINHA • MARINHA • 2026
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Oziel Mabundo Quibuila

Oziel Mabundo Quibuila nasceu no Luongo, bairro do município de Catumbela, província de Benguela, em Angola. Não era herdeiro, nem membro da administração pública, apenas um menino cheio de vida e de sonhos, descendentes de agricultores e artesãos. Um dia, uma ideia começou a brincar em sua cabeça. Mal sabia ele que viraria coisa séria no futuro.

Estava brincando com seu amigo Daniel e meninos do bairro, com a bola que ganhara de presente de seu tio, Bakari Ombela Quibuila, que morava na capital. Não era muito bom em futebol. Tinha mania de construir. E uma vez ou outra era flagrado sozinho, absorto em seu mundo, brincando de qualquer coisa que ninguém compreendia.

Numa dessas vezes, Daniel notou que Oziel brincava de amontoar pedras e as amontoava de um jeito tão especial, que parecia familiar:

- O que é isso, Ozi?

Ele não respondeu. O amigo parou um instante e observou com mais cuidado. Então, olhou para Oziel e disse:

- Parece a Ponte 4 de Abril.

Em um natal, sem ninguém esperar, a família de Oziel recebeu a visita de Bakari Ombela. Ele falou sobre o curso de habilitação que fez para a Marinha Mercante e sobre como estava começando a se tornar bem-sucedido no ramo, trabalhando com suporte e salvatagem a navios e plataformas offshore. Eles conversaram e celebraram, inclusive Oziel, que se divertiu muito com as brincadeiras e presentes do tio

(…).

Disponível em <https://folhadabaixada.com.br/noticia/2209/oziel-mabundo-quibuila>.. Acesso em 12/01/2026.

“Não era herdeiro, nem membro da administração pública...” (1º§)
O termo destacado serve, nesse contexto, para:
- a) fazer uma digressão introspectiva sobre o município de Catumbela.
- b) retificar uma informação previamente mencionada.
- c) acrescentar uma ideia, com o mesmo valor negativo da anterior.
- d) criar um contraponto entre a segunda oração e a primeira.
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3

Q1136553 • Português • Sintaxe • Marinha • COLÉGIO NAVAL • Aluno • 2025
Assinale a opção na qual o termo em destaque completa, corretamente, o verbo que ele acompanha.
- a) Quando Luci assistiu a esse filme, estava no Japão. / Quando Luci assistiu a ele, estava no Japão.
- b) Certamente, Luís não perdoará a sua ingratidão, Isaura. / Certamente, Luís não lhe perdoará, Isaura.
- c) Amanda queria bem a todos os filhos, indistintamente. / Amanda queria bem a eles indistintamente.
- d) Gabriel, desde a infância, desejava servir à pátria. / Gabriel, desde a infância, desejava servi-la.
- e) Alguém me disse que eu puxei ao meu pai no gênio./ Alguém me disse que eu o puxei no gênio.
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4

Q1136501 • Português • Sintaxe • VUNESP • PM SP • PM SP • 2023
Assinale a alternativa que classifica, corretamente, nos parênteses, os termos em destaque.
- a) Lideranças públicas femininas têm até 35% menos chances de se envolverem em casos de corrupção do que as masculinas. (sujeito composto)
- b) Essas evidências são preciosas. (predicado nominal)
- c) Os 95 estudos nacionais e internacionais foram analisados por pesquisadores.(sujeito paciente)
- d) Líderes do sexo feminino promovem propostas e ações relacionadas à saúde. (complemento nominal)
- e) Ter mulheres e pessoas negras em posições de tomada de decisão é uma necessidade da nossa sociedade. (objeto indireto)
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5

Q1136497 • Texto associado • Sintaxe • VUNESP • PM SP • PM SP • 2023
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Leia o texto para responder à questão.

Mulheres na política reduzem a corrupção, diz estudo do Insper

Lideranças públicas femininas têm até 35% menos chances de se envolverem em casos de corrupção do que as masculinas, enquanto líderes negros propõem três vezes mais leis e políticas públicas dedicadas à inclusão do que os não negros.

Os dados são de um levantamento realizado pelo Núcleo de Estudos Raciais do Insper, a pedido da Fundação Lemann. Os pesquisadores analisaram 95 estudos nacionais e internacionais sobre diversidade de gênero e raça na política e no mercado de trabalho. O levantamento mostra como políticas públicas podem ser mais efetivas quando grupos minoritários estão no poder.
Segundo o líder de equidade racial da Fundação Lemann, “essas evidências são preciosas, no sentido de fazer as pessoas entenderem que ter mulheres e pessoas negras em posições de tomada de decisão é uma necessidade da nossa sociedade.”
De acordo com o levantamento do Insper, a eleição de mulheres para cargos políticos repercute na redução da corrupção e do clientelismo nos postos do poder Executivo municipal.
A relação entre representação feminina e menores níveis de corrupção já havia sido relatada por um outro levantamento que avaliou mais de 100 países em 2001.
Ainda segundo a pesquisa do Insper, mulheres em cargos de liderança política tendem a investir até 7% a mais do que homens em bens públicos como saúde e educação, diminuir em até 24% a mortalidade infantil.
Líderes do sexo feminino apresentam maior preocupação em promover propostas e ações relacionadas à saúde voltadas a mulheres e crianças quando estão em legislaturas estaduais. Isso melhora a qualidade dos serviços de saúde pré-natal e infantil nos distritos onde são eleitas.
Já pessoas negras eleitas tendem a propor o triplo de leis e políticas públicas dedicadas à inclusão do que lideranças não negras.
Políticos negros também são mais propensos a responder à população, mesmo quando não houver possibilidade de ganho político, enquanto não negros tendem a responder menos quando não percebem vantagens envolvidas. Quando uma mulher se elege à prefeitura, um número maior de adolescentes do sexo feminino se registra para votar na eleição seguinte, mesmo que o voto seja facultativo. Se essas candidatas sofrerem uma derrota, o efeito é o contrário.

(Folha de S.Paulo, 20 de agosto de 2023. Adaptado)

A expressão em destaque está substituída nos parênteses em conformidade com a norma-padrão em:
- a) ... no sentido de fazerem as pessoas entenderem... (fazerem-las) – 3º parágrafo.
- b) Os pesquisadores analisaram 95 estudos nacionais e internacionais... (analisaram-los) – 2º parágrafo.
- c) ... apresentam maior preocupação em promover propostas e ações... (promove-la) – 7º parágrafo.
- d) ... um outro levantamento que avaliou mais de 100 países em 2001. (avaliou-os) – 5º parágrafo.
- e) ... mesmo quando não houver possibilidade de ganho político... (a houver) – 9º parágrafo.
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6

Q1136491 • Português • Sintaxe • VUNESP • PM SP • PM SP • 2023
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Leia trecho da obra de Graciliano Ramos, Vidas Secas, para responder à questão.

Ora, daquela vez, como da outra, Fabiano ajustou o gado, arrependeu-se, enfim deixou a transação meio apalavrada e foi consultar a mulher. Sinhá Vitória mandou os meninos para o barreiro, sentou-se na cozinha, concentrou-se, distribuiu no chão as sementes de várias espécies, realizou somas e diminuições. No dia seguinte Fabiano voltou à cidade, mas ao fechar o negócio notou que as operações de sinhá Vitória, como de costume, diferiam das do patrão. Reclamou e obteve a explicação habitual: a diferença era proveniente de juros.
Não se conformou: devia haver engano. Ele era bruto, sim senhor, via-se perfeitamente que ele era bruto, mas a mulher tinha miolo. Com certeza havia um erro no papel do branco. Não se descobriu o erro, e Fabiano perdeu os estribos. Passar a vida inteira assim no toco, entregando o que era dele de mão beijada! Estava direito aquilo? Trabalhar como escravo e nunca arranjar carta de alforria!
O patrão zangou-se, repeliu a insolência, achou bom que o vaqueiro fosse procurar serviço noutra fazenda.
Aí Fabiano baixou a pancada e amunhecou. Bem, bem. Não era preciso barulho não. Se havia dito palavra à toa, pedia desculpa. Era bruto, não fora ensinado. Atrevimento não tinha, conhecia o seu lugar. Ia lá puxar questão com gente rica? Bruto, sim senhor, mas sabia respeitar os homens. Devia ser ignorância da mulher, provavelmente devia ser ignorância da mulher. [...] Não podia dizer em voz alta que aquilo era um furto, mas era. Tomavam-lhe o gado quase de graça e ainda inventavam juro. Que juro! O que havia era safadeza.

(Graciliano Ramos, Vidas Secas, São Paulo, Martins. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a frase reescrita atende à norma-padrão de regência.
- a) Fabiano tinha certeza que havia um erro no papel do branco, mas resignava-se.
- b) As contas do patrão eram diferentes de Sinhá Vitória, que sabia fazer contas.
- c) Ele se arrependeu e pediu desculpas ao patrão por ter sido insolente.
- d) A família tinha esperança que um dia tudo seria diferente na vida deles.
- e) O patrão ignorava de que estava roubando Fabiano, um pobre coitado.
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Q1136487 • Texto associado • Sintaxe • VUNESP • PM SP • PM SP • 2026
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Para responder à questão, leia o soneto da poeta portuguesa Florbela Espanca.

O maior bem

Este querer-te bem sem me quereres,

Este sofrer por ti constantemente,

Andar atrás de ti sem tu me veres

Faria piedade a toda a gente.

Mesmo a beijar-me, a tua boca mente...

Quantos sangrentos beijos de mulheres

Pousa na minha a tua boca ardente,

E quanto engano nos seus vãos dizeres!...

Mas que me importa a mim que me não queiras,

Se esta pena, esta dor, estas canseiras,

Este mísero pungir, árduo e profundo,

Do teu frio desamor, dos teus desdéns,

É na vida, o mais alto dos meus bens?

É tudo quanto eu tenho neste mundo?

(Florbela Espanca. Sonetos, 2025.)

“Este querer-te bem sem me quereres,” (1a estrofe)

Ao se transpor a oração reduzida “sem me quereres” para uma oração desenvolvida, seu verbo assume a seguinte forma:
- a) querias.
- b) quiseste.
- c) queres.
- d) quererás.
- e) queiras.
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8

Q1136486 • Texto associado • Sintaxe • VUNESP • PM SP • PM SP • 2026
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Para responder à questão, leia o soneto da poeta portuguesa Florbela Espanca.

O maior bem

Este querer-te bem sem me quereres,

Este sofrer por ti constantemente,

Andar atrás de ti sem tu me veres

Faria piedade a toda a gente.

Mesmo a beijar-me, a tua boca mente...

Quantos sangrentos beijos de mulheres

Pousa na minha a tua boca ardente,

E quanto engano nos seus vãos dizeres!...

Mas que me importa a mim que me não queiras,

Se esta pena, esta dor, estas canseiras,

Este mísero pungir, árduo e profundo,

Do teu frio desamor, dos teus desdéns,

É na vida, o mais alto dos meus bens?

É tudo quanto eu tenho neste mundo?

(Florbela Espanca. Sonetos, 2025.)

Objeto indireto enfático: por ênfase ou realce, é lícito repetir o objeto indireto por meio de um pronome oblíquo. Por exemplo: “Muito lhe será perdoado, à tevê, pela sua ajuda aos doentes, aos velhos, aos solitários.” (Rubem Braga).

(Domingos Paschoal Cegalla. Dicionário de dificuldades da língua portuguesa, 2009. Adaptado.)

Ocorre objeto indireto enfático no seguinte verso:
- a) “Este querer-te bem sem me quereres,” (1ª estrofe)
- b) “Andar atrás de ti sem tu me veres” (1ª estrofe)
- c) “Mesmo a beijar-me, a tua boca mente...” (2ª estrofe)
- d) “Pousa na minha a tua boca ardente,” (2ª estrofe)
- e) “Mas que me importa a mim que me não queiras,” (3ª estrofe)
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9

Q1136480 • Texto associado • Sintaxe • VUNESP • PM SP • PM SP • 2026
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Para responder à questão, leia o capítulo XVI e o início do capítulo XVII do romance Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.

Capítulo XVI

Uma reflexão imoral

Ocorre-me uma reflexão imoral, que é ao mesmo tempo uma correção de estilo. Cuido haver dito, no cap. XIV, que Marcela morria de amores pelo Xavier. Não morria, vivia. Viver não é a mesma coisa que morrer; assim o afirmam todos os joalheiros desse mundo, gente muito vista na gramática. Bons joalheiros, que seria do amor se não fossem os vossos dixes1 e fiados? Um terço ou um quinto do universal comércio dos corações. Esta é a reflexão imoral que eu pretendia fazer, a qual é ainda mais obscura do que imoral, porque não se entende bem o que eu quero dizer. O que eu quero dizer é que a mais bela testa do mundo não fica menos bela, se a cingir um diadema de pedras finas; nem menos bela, nem menos amada. Marcela, por exemplo, que era bem bonita, Marcela amou-me...

Capítulo XVII

Do trapézio e outras coisas

... Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos. Meu pai, logo que teve aragem2 dos onze contos, sobressaltou-se deveras; achou que o caso excedia as raias de um capricho juvenil.
— Desta vez, disse ele, vais para a Europa; vais cursar uma universidade, provavelmente Coimbra; quero-te para homem sério e não para arruador e gatuno. E como eu fizesse um gesto de espanto: — Gatuno, sim, senhor; não é outra coisa um filho que me faz isto...
Sacou da algibeira os meus títulos de dívida, já resgatados por ele, e sacudiu-mos na cara. — Vês, peralta? é assim que um moço deve zelar o nome dos seus? Pensas que eu e meus avós ganhamos o dinheiro em casas de jogo ou a vadiar pelas ruas? Pelintra3 ! Desta vez ou tomas juízo, ou ficas sem coisa nenhuma.
Estava furioso, mas de um furor temperado e curto. Eu ouvi-o calado, e nada opus à ordem da viagem, como de outras vezes fizera; ruminava a ideia de levar Marcela comigo. Fui ter com ela; expus-lhe a crise e fiz-lhe a proposta. Marcela ouviu-me com os olhos no ar, sem responder logo; como insistisse, disse-me que ficava, que não podia ir para a Europa.

(Memórias póstumas de Brás Cubas, 2001.)

1 dixes: joias.
2 aragem: vento, brisa (por figura, evaporação, sumiço).
3 pelintra: sem-vergonha.

“Sacou da algibeira os meus títulos de dívida, já resgatados por ele, e sacudiu-mos na cara.” (Capítulo XVII)

O termo “mos” constitui a contração de dois pronomes. Esses dois pronomes referem-se
- a) ao narrador.
- b) ao pai do narrador.
- c) ao narrador e aos títulos da dívida, respectivamente.
- d) ao pai do narrador e aos títulos da dívida, respectivamente.
- e) ao narrador e ao pai do narrador, respectivamente.
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10

Q1136479 • Português • Sintaxe • VUNESP • PM SP • PM SP • 2026
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Para responder à questão, leia o capítulo XVI e o início do capítulo XVII do romance Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.

Capítulo XVI

Uma reflexão imoral

Ocorre-me uma reflexão imoral, que é ao mesmo tempo uma correção de estilo. Cuido haver dito, no cap. XIV, que Marcela morria de amores pelo Xavier. Não morria, vivia. Viver não é a mesma coisa que morrer; assim o afirmam todos os joalheiros desse mundo, gente muito vista na gramática. Bons joalheiros, que seria do amor se não fossem os vossos dixes1 e fiados? Um terço ou um quinto do universal comércio dos corações. Esta é a reflexão imoral que eu pretendia fazer, a qual é ainda mais obscura do que imoral, porque não se entende bem o que eu quero dizer. O que eu quero dizer é que a mais bela testa do mundo não fica menos bela, se a cingir um diadema de pedras finas; nem menos bela, nem menos amada. Marcela, por exemplo, que era bem bonita, Marcela amou-me...

Capítulo XVII

Do trapézio e outras coisas

... Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos. Meu pai, logo que teve aragem2 dos onze contos, sobressaltou-se deveras; achou que o caso excedia as raias de um capricho juvenil.
— Desta vez, disse ele, vais para a Europa; vais cursar uma universidade, provavelmente Coimbra; quero-te para homem sério e não para arruador e gatuno. E como eu fizesse um gesto de espanto: — Gatuno, sim, senhor; não é outra coisa um filho que me faz isto...
Sacou da algibeira os meus títulos de dívida, já resgatados por ele, e sacudiu-mos na cara. — Vês, peralta? é assim que um moço deve zelar o nome dos seus? Pensas que eu e meus avós ganhamos o dinheiro em casas de jogo ou a vadiar pelas ruas? Pelintra3 ! Desta vez ou tomas juízo, ou ficas sem coisa nenhuma.
Estava furioso, mas de um furor temperado e curto. Eu ouvi-o calado, e nada opus à ordem da viagem, como de outras vezes fizera; ruminava a ideia de levar Marcela comigo. Fui ter com ela; expus-lhe a crise e fiz-lhe a proposta. Marcela ouviu-me com os olhos no ar, sem responder logo; como insistisse, disse-me que ficava, que não podia ir para a Europa.

(Memórias póstumas de Brás Cubas, 2001.)

1 dixes: joias.
2 aragem: vento, brisa (por figura, evaporação, sumiço).
3 pelintra: sem-vergonha.

“como insistisse, disse-me que ficava, que não podia ir para a Europa.” (Capítulo XVII)

Em relação ao trecho que a sucede, a oração sublinhada expressa ideia de
- a) consequência.
- b) condição.
- c) causa.
- d) comparação.
- e) concessão.
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