Em um acidente automobilístico, um bombeiro chega ao local com vítima exposta...

Em um acidente automobilístico, um bombeiro chega ao local com vítima exposta em via de tráfego intenso. Ele utiliza luvas, máscara facial, óculos de proteção e colete refletivo antes de realizar q...

Q1139536 • Noções de Primeiros Socorros • Prevenção de Doenças e Acidentes • UECE CEV • CBM CE • CBM CE • 2025

Em um acidente automobilístico, um bombeiro chega ao local com vítima exposta em via de tráfego intenso. Ele utiliza luvas, máscara facial, óculos de proteção e colete refletivo antes de realizar qualquer procedimento. Com base no protocolo de Suporte Básico de Vida do SAMU, é correto afirmar que a principal razão para esse uso completo de equipamento de proteção individual ‒ EPI ‒ em situações de urgência e emergência é

a) proteger o socorrista contra contato direto com secreções e fluidos, minimizando riscos biológicos durante procedimentos básicos, sem garantir proteção contra riscos do ambiente externo.
b) reduzir o risco de contaminação por fluidos biológicos, proteger contra riscos físicos, como trânsito e destroços, e manter visibilidade e identificação durante as operações de resgate no local.
c) atender às normas administrativas do SAMU para paramentação obrigatória, evitando advertências disciplinares, além de garantir proteção térmica contra condições climáticas adversas.
d) facilitar a comunicação entre equipes, pois o uso padronizado de EPI aumenta a visibilidade, além de permitir a atuação mais rápida sem protocolo de troca de equipamento.
e) servir como equipamento de segurança passiva, retardando efeitos de agentes químicos e radioativos, neutralizando grandes exposições ambientais antes de avaliação toxicológica da vítima.

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Questões sobre Prevenção de Doenças e Acidentes

1

Q1136597 • Noções de Primeiros Socorros • Prevenção de Doenças e Acidentes • INSTITUTO AOCP • CBM PR • CBM PR • 2025
Considerando que as ações de prevenção do afogamento podem ser classificadas em ativas ou reativas, assinale a alternativa que apresenta uma ação reativa.
- a) Educação sobre segurança aquática.
- b) Advertir com um apito uma pessoa em local de risco.
- c) Instalação de cercas em piscinas.
- d) Providenciar medidas antissucção em piscinas.
- e) Sinalização de áreas de risco.
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2

Q983062 • Noções de Primeiros Socorros • Prevenção de Doenças e Acidentes • AMEOSC • Prefeitura de Anchieta SC • Monitor de Creche • 2025
Em uma creche com crianças de 0 a 3 anos, uma criança apresenta comportamento atípico: choro fraco e irritadiço, recusa alimentar, apatia e pele quente ao toque. A família mencionou apenas uma noite mal dormida, mas os sinais levantam suspeitas de possível início de um quadro infeccioso.

Considerando os sinais de alerta de doenças comuns na infância, qual a atitude mais prudente e imediata a ser adotada, conforme as boas práticas de saúde e segurança infantil?
- a) Administrar um antitérmico para Maria, sem comunicação inicial aos pais, para aliviar os sintomas e permitir que ela se integre às atividades, observando por mais tempo se os sintomas persistem antes de qualquer outra ação.
- b) Orientar os pais de Maria sobre a importância de notificar a creche sobre qualquer sintoma antes da chegada da criança, registrando a ocorrência para futuras referências e aguardando um contato espontâneo da família sobre a piora do quadro.
- c) Verificar a temperatura axilar de Maria, comunicar imediatamente a coordenação da creche para avaliação e, se necessário, contatar os pais para buscarem a criança, fornecendo informações claras sobre os sintomas observados e a necessidade de acompanhamento médico.
- d) Manter Maria em observação no grupo, oferecendo-lhe líquidos e repouso, sem qualquer intervenção ou comunicação aos pais nas primeiras horas, para não alarmá-los desnecessariamente caso seja apenas um cansaço.
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3

Q873340 • Primeiros Socorros • Prevenção de Doenças e Acidentes • IVIN • Prefeitura de Santarém PA • Transporte Escolar • 2024
Prevenir acidentes no transporte escolar é uma das tarefas essenciais para garantir a segurança dos estudantes. Uma das formas de reduzir o risco de acidentes é:
- a) Manter mais de um aluno no mesmo banco de passageiro.
- b) Dirigir o transporte escolar acima da velocidade permitida.
- c) Não realizar as manutenções regulares no ônibus.
- d) Recusar o uso de sistemas de comunicação eficazes para relatar problemas ou emergências.
- e) Estabelecer zonas seguras de embarque e desembarque longe do tráfego intenso e com supervisão adequada.
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