David Castilho
EQUIPE
11/10/2026 • 17:01
Vamos analisar o caso descrito: temos um menino de 8 anos com inquietude, movimentação constante, dificuldade para ficar sentado e impaciência. Além disso, ele apresenta dificuldades na escrita cursiva, faz as tarefas rapidamente, mas erra frequentemente mesmo sabendo as respostas. O tema central aqui envolve sintomas relacionados à atenção, hiperatividade e impulsividade.
O transtorno de humor (alternativa a) envolve alterações no estado emocional, como tristeza profunda ou euforia, o que não parece ser o foco do relato. O transtorno de conduta (alternativa b) envolve comportamentos desafiadores, agressivos ou desrespeitosos, o que não está claramente presente na descrição.
O transtorno do espectro autista (alternativa e) está relacionado a dificuldades persistentes na comunicação e interação social, além de comportamentos restritivos e repetitivos, que não foram destacados no caso.
O transtorno de aprendizagem (alternativa d) está ligado a dificuldades específicas em habilidades acadêmicas, como leitura, escrita ou matemática, isoladamente; porém, o perfil informado sugere problemas mais amplos, incluindo inquietude e impulsividade.
Assim, a alternativa mais adequada é o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) (alternativa c), que se caracteriza por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, afetando o comportamento e desempenho escolar, como demonstrado no caso.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa c.
O transtorno de humor (alternativa a) envolve alterações no estado emocional, como tristeza profunda ou euforia, o que não parece ser o foco do relato. O transtorno de conduta (alternativa b) envolve comportamentos desafiadores, agressivos ou desrespeitosos, o que não está claramente presente na descrição.
O transtorno do espectro autista (alternativa e) está relacionado a dificuldades persistentes na comunicação e interação social, além de comportamentos restritivos e repetitivos, que não foram destacados no caso.
O transtorno de aprendizagem (alternativa d) está ligado a dificuldades específicas em habilidades acadêmicas, como leitura, escrita ou matemática, isoladamente; porém, o perfil informado sugere problemas mais amplos, incluindo inquietude e impulsividade.
Assim, a alternativa mais adequada é o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) (alternativa c), que se caracteriza por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, afetando o comportamento e desempenho escolar, como demonstrado no caso.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa c.