A vírgula é usada também para separar orações subordinadas adverbiais da oraç...

A vírgula é usada também para separar orações subordinadas adverbiais da oração principal, especialmente quando aparecem antes da principal. Assinale a alternativa que apresenta exemplo dessa regra...

Q1141244 • Português • Pontuação • UFMT • PM MT • PM MT • 2025

A vírgula é usada também para separar orações subordinadas adverbiais da oração principal, especialmente quando aparecem antes da principal. Assinale a alternativa que apresenta exemplo dessa regra dos usos da vírgula.

a) Nós não procuramos Deus tateando, nem precisamos esperar que Ele nos dirija a palavra, realmente Deus já não é o grande desconhecido, mas mostrou-se a si mesmo.
b) Novas culturas continuam a formar-se nestas enormes geografias humanas em que o cristão já não costuma ser promotor ou gerador de sentidos, mas recebe delas outras linguagens e símbolos.
c) Para que as pessoas sejam capazes de decisões verdadeiramente livres e responsáveis, é preciso dar tempo ao tempo, com uma paciência imensa.
d) O cristianismo não dispõe de um único modelo cultural, porém permanecendo o que é, na fidelidade total ao anúncio evangélico e à tradição da Igreja, assumirá também o rosto das diversas culturas e dos vários povos onde for acolhido.
e) A cultura é algo de dinâmico, que um povo recria constantemente e cada geração transmite à seguinte um conjunto de atitudes relativas às diversas situações existenciais.

Analisando...

🚀 Desbloqueie a explicação completa

Veja comentários detalhados e resoluções exclusivas para entender o gabarito desta questão.

Criar conta grátis

Equipe Gabarite EQUIPE
24/09/2026 • 11:02

Vamos conversar sobre o uso da vírgula para separar orações subordinadas adverbiais da oração principal. As orações subordinadas adverbiais indicam circunstâncias como tempo, causa, condição, concessão, finalidade, entre outras, e podem vir antes ou depois da oração principal. Quando a subordinada adverbial vem antes da principal, geralmente usamos a vírgula para fazer essa separação e facilitar a compreensão do texto.

Na questão, devemos identificar a alternativa que apresenta uma oração subordinada adverbial antecedendo a oração principal, separada por vírgula. Observe as alternativas:

- A alternativa (c) apresenta a oração "Para que as pessoas sejam capazes de decisões verdadeiramente livres e responsáveis" que é uma oração subordinada adverbial final (marca finalidade), seguida da oração principal "é preciso dar tempo ao tempo, com uma paciência imensa". Além disso, a oração subordinada vem antes da principal e está separada por vírgula, exatamente segundo a regra pedida.

Nas demais alternativas, não há orações subordinadas adverbiais antecedendo a principal separadas por vírgula. Portanto, a alternativa correta é a letra c.

Questões sobre Pontuação

1

Q1153911 • Português • Pontuação • LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita • Prefeitura de Dom Eliseu PA • Agente Ambiental • 2023
Assinale a alternativa que não contém um uso aceito para as reticências:
- a) Para indicar a supressão de algumas palavras em uma citação.
- b) Para indicar uma interrupção da frase.
- c) Introduzir o discurso direto.
- d) Para indicar hesitação, dúvida.
- e) Para indicar que o sentido vai além do que foi dito.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q1149667 • Português • Pontuação • UPENET IAUPE • SEDUC PE • Assistente Administrativo
Leia o fragmento abaixo.

ZOO Dez animais para a ilha deserta: o gato, o cão, o papagaio, o peru, o sabiá, o burrinho, o vaga-lume, o esquilo e a borboleta. (Guimarães Rosa)

Sobre ele, assinale a alternativa que explica a utilização dos dois–pontos.
- a) Utilizam-se os dois-pontos para introduzir uma enumeração explicativa
- b) Utilizam-se os dois-pontos para separar uma frase de outra frase.
- c) Utilizam-se os dois-pontos sempre antes de substantivos.
- d) Utilizam-se os dois-pontos antes de uma síntese.
- e) Utilizam-se os dois-pontos antes de uma fala de um interlocutor.
Analisando...
Carregando informações...
3

Q1149514 • Português • Pontuação • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Português • 2021
📖 Texto associado ▼

Teoria do medalhão
(diálogo)

— Saiu o último conviva do nosso modesto jantar. Com que, meu peralta, chegaste aos teus vinte e um anos. Há vinte e um anos, no dia 5 de agosto de 1854, vinhas tu à luz, um pirralho de nada, e estás homem, longos bigodes, alguns namoros...
— Papai...
— Não te ponhas com denguices, e falemos como dois amigos sérios. Fecha aquela porta; vou dizer-te coisas importantes. Senta-te e conversemos. Vinte e um anos, algumas apólices, um diploma, podes entrar no parlamento, na magistratura, na imprensa, na lavoura, na indústria, no comércio, nas letras ou nas artes. Há infinitas carreiras diante de ti. Vinte e um anos, meu rapaz, formam apenas a primeira sílaba do nosso destino. (...) Mas qualquer que seja a profissão da tua escolha, o meu desejo é que te faças grande e ilustre, ou pelo menos notável, que te levantes acima da obscuridade comum. (...)
— Sim, senhor.
— Entretanto, assim como é de boa economia guardar um pão para a velhice, assim também é de boa prática social acautelar um ofício para a hipótese de que os outros falhem, ou não indenizem suficientemente o esforço da nossa ambição. É isto o que te aconselho hoje, dia da tua maioridade.
— Creia que lhe agradeço; mas que ofício, não me dirá?
— Nenhum me parece mais útil e cabido que o de medalhão. Ser medalhão foi o sonho da minha mocidade; faltaram-me, porém, as instruções de um pai, e acabo como vês, sem outra consolação e relevo moral, além das esperanças que deposito em ti. Ouve-me bem, meu querido filho, ouve-me e entende. (...)
— Entendo.
— Venhamos ao principal. Uma vez entrado na carreira, deves pôr todo o cuidado nas ideias que houveres de nutrir para uso alheio e próprio. O melhor será não as ter absolutamente (...).
— Mas quem lhe diz que eu...
— Tu, meu filho, se me não engano, pareces dotado da perfeita inópia mental, conveniente ao uso deste nobre ofício. Não me refiro tanto à fidelidade com que repetes numa sala as opiniões ouvidas numa esquina, e vice-versa, porque esse fato, posto indique certa carência de ideias, ainda assim pode não passar de uma traição da memória. Não; refiro-me ao gesto correto e perfilado com que usas expender francamente as tuas simpatias ou antipatias acerca do corte de um colete, das dimensões de um chapéu, do ranger ou calar das botas novas. Eis aí um sintoma eloquente, eis aí uma esperança. No entanto, podendo acontecer que, com a idade, venhas a ser afligido de algumas ideias próprias, urge aparelhar fortemente o espírito. As ideias são de sua natureza espontâneas e súbitas; por mais que as soframos, elas irrompem e precipitam-se. Daí a certeza com que o vulgo, cujo faro é extremamente delicado, distingue o medalhão completo do medalhão incompleto.

Machado de Assis. Teoria do medalhão. In: 50 contos escolhidos de Machado de Assis. Seleção, introdução e notas de John Gledson. São Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 82-83 (com adaptações).

Considerando os aspectos linguísticos do textoTeoria do medalhão, apresentado anteriormente, julgue o item a seguir.

No texto, os travessões indicam a mudança dos interlocutores.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...
4

Q1149158 • Português • Pontuação • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Ciências • 2021
📖 Texto associado ▼

Oh, Deus, meu Deus, que misérias e enganos não experimentei, quando simples criança me propunham vida reta e obediência aos mestres, a fim de mais tarde brilhar no mundo e me ilustrar nas artes da língua, servil instrumento da ambição e da cobiça dos homens.
Fui mandado à escola para aprender as primeiras letras, cuja utilidade eu, infeliz, ignorava. Todavia, batiam-me se no estudo me deixava levar pela preguiça. As pessoas grandes louvavam esta severidade. Muitos dos nossos predecessores na vida tinham traçado estas vias dolorosas, por onde éramos obrigados a caminhar, multiplicando os trabalhos e as dores aos filhos de Adão. Encontrei, porém, Senhor, homens que Vos imploravam, e deles aprendi, na medida em que me foi possível, que éreis alguma coisa de grande e que podíeis, apesar de invisível aos sentidos, ouvir-nos e socorrer-nos.
Ainda menino, comecei a rezar-Vos como a “meu auxílio e refúgio”, desembaraçando-me das peias da língua para Vos invocar. Embora criança, mas com ardente fervor, pedia-Vos que na escola não fosse açoitado.
Quando me não atendíeis — “o que era para meu proveito” —, as pessoas mais velhas e até os meus próprios pais, que, afinal, me não desejavam mal, riam-se dos açoites — o meu maior e mais penoso suplício.
Contudo, pecava por negligência, escrevendo, lendo e aprendendo as lições com menos cuidado do que de nós exigiam.
Senhor, não era a memória ou a inteligência que me faltavam, pois me dotastes com o suficiente para aquela idade. Mas gostava de jogar, e aqueles que me castigavam procediam de modo idêntico! As ninharias, porém, dos homens chamam-se negócios; e as dos meninos, sendo da mesma natureza, são punidas pelos grandes, sem que ninguém se compadeça da criança, nem do homem, nem de ambos.

Santo Agostinho. Confissões. Montecristo Editora. Edição do Kindle, p. 23-24 (com adaptações).

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir.

A vírgula empregada logo após “Encontrei” (último período do segundo parágrafo) é de uso facultativo, portanto a sua supressão seria gramaticalmente correta no texto.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...
5

Q1149156 • Português • Pontuação • CESPE CEBRASPE • SEDUC AL • Ciências • 2021
📖 Texto associado ▼

exto CG1A1-I

A teoria das causas cerebrais dos transtornos mentais passou gradualmente a ironizar tudo o que se relacionava com a forma de vida do sujeito, compreendida como unidade entre linguagem, desejo e trabalho. As narrativas de sofrimento da comunidade ou dos familiares com quem se vive, a própria versão do paciente, o seu “lugar de fala” diante do transtorno, tornaram-se epifenômenos, acidentes que não alteram a rota do que devemos fazer: correção educacional de pensamentos distorcidos e medicação exata.
Quarenta anos depois, acordamos em meio a uma crise global de saúde mental, com elevação de índices de suicídio, medicalização massiva receitada por não psiquiatras e insuficiência de recursos para enfrentar o problema.
Esse é o custo de desprezar a cultura como instância geradora de mediações de linguagem necessárias para que enfrentemos o sofrimento antes que ele evolua para a formação de sintomas. Esse é o desserviço dos que imaginam que teatro, literatura, cinema e dança são apenas entretenimento acessório — como se a ampliação e a diversidade de nossa experiência cultural não fossem essenciais para desenvolver capacidade de escuta e habilidades protetivas em saúde mental. Como se eles não nos ensinassem como sofrer e, reciprocamente, como tratar o sofrimento no contexto coletivo e individual do cuidado de si.

Christian Dunker.A Arte da quarentena para principiantes.
São Paulo: Boitempo, 2020, p. 32-33 (com adaptações).

Julgue o próximo item, relativos aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CG1A1-I.

O emprego dos dois-pontos no segundo período do primeiro parágrafo se justifica por introduzir exemplos.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...
6

Q1149137 • Sem disciplina • Pontuação • CESPE CEBRASPE • TRE ES • Conhecimentos Básicos cargos 14 e 15
📖 Texto associado ▼

Considerando que os itens seguintes, na ordem em que estão
apresentados, são partes sucessivas de um texto adaptado do jornal
Estado de Minas de 29/11/2010, julgue-os com referência à
correção gramatical.

A lei impede a justiça eleitoral de conceder registro a candidatura à cargos eletivos dos condenados em decisão colegiada por crimes contra a vida, o patrimônio e a administração pública, a economia popular, o meio ambiente, a saúde pública e o sistema financeiro, assim como por abuso de autoridade, lavagem de dinheiro e atentado à dignidade sexual, entre outros.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...
7

Q1149117 • Português • Pontuação • CESPE CEBRASPE • Banco do Brasil • 001
📖 Texto associado ▼

Texto I – questões 1 e 2

Afinal, o que é ser cidadão?
1 Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à
propriedade, à igualdade perante a lei: é, em resumo, ter
direitos civis. É também participar no destino da sociedade,
4 votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e
políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais,
aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza
7 coletiva: o direito à educação, ao trabalho, ao salário justo, à
saúde, a uma velhice tranqüila. Exercer a cidadania plena é ter
direitos civis, políticos e sociais.

Jaime Pinsky. História da cidadania. (Org. Contexto 2003).

Ainda considerando o texto I e a atualidade brasileira, julgue os itens que se seguem.

Inserir a expressão isto é, entre vírgulas, imediatamente antes de "ter direitos políticos" (L.4) tornaria o período incoerente.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...
8

Q1149116 • Sem disciplina • Pontuação • CESPE CEBRASPE • Banco do Brasil • 003
📖 Texto associado ▼

Os itens abaixo apresentam reescrituras de partes de um texto relativo ao Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro (CCBB/RJ). Julgue-os quanto à correção gramatical.

O CCBB/RJ ocupa o histórico n.º 66 da Rua Primeiro de Março, prédio de linhas neoclássicas que, no passado, esteve ligado às finanças e aos negócios.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...
9

Q1149114 • Português • Pontuação • FCC • TRT 24 REGIÃO MS • Serviços Gerais
A frase corretamente pontuada é:
- a) Não se pode ignorar a evolução tecnológica, porém é importante perceber que a qualidade de vida do ser humano depende da existência de condições ambientais favoráveis.
- b) Não se pode ignorar, a evolução tecnológica porém é importante, perceber que a qualidade de vida do ser humano depende da existência de condições ambientais favoráveis.
- c) Não se pode, ignorar a evolução tecnológica porém, é importante perceber que a qualidade de vida do ser humano depende da existência de condições ambientais favoráveis.
- d) Não se pode ignorar a evolução tecnológica porém é importante perceber, que a qualidade de vida do ser humano depende da existência, de condições ambientais favoráveis.
- e) Não se pode ignorar a evolução tecnológica porém é importante perceber que, a qualidade de vida do ser humano depende, da existência de condições ambientais, favoráveis.
Analisando...
Carregando informações...
10

Q1149111 • Português • Pontuação • CESPE CEBRASPE • Banco do Brasil • 001
📖 Texto associado ▼

Texto para os itens de 1 a 14

1 Os bancos médios alcançaram um de seus
melhores anos em 2006. A rigor, essas instituições não
optaram por nenhuma profunda ou surpreendente mudança
4 de foco estratégico. Bem ao contrário, elas apenas voltaram
a atuar essencialmente como bancos: no ano passado a
carteira de crédito dessas casas bancárias cresceu 39,2%,
7 enquanto a carteira dos dez maiores bancos do país
aumentou 26,2%, ambos com referência a 2005.
É apressado asseverar que essa expansão do
10 segmento possa gerar maior concorrência no setor. Vale
lembrar, apenas como comparação, que a chegada dos
bancos estrangeiros (nos anos 90) não surtiu o efeito
13 esperado quanto à concorrência bancária. Os bancos
estrangeiros cobram o preço mais alto em 21 tarifas. E os
bancos privados nacionais, médios e grandes, têm os preços
16 mais altos em outras 21. O tamanho do banco não determina
o empenho na cobrança de tarifas. O principal motivo da
fraca aceleração da concorrência do sistema bancário é a
19 permanência dos altos spreads, a diferença entre o que o
banco paga ao captar e o que cobra ao emprestar, que não se
altera muito, entre instituições grandes ou médias.
22 Vale notar, também, que os bons resultados dos
bancos médios brasileiros atraíram grandes instituições do
setor bancário internacional interessadas em participação
25 segmentada em forma de parceria. O Sistema Financeiro
Nacional só tem a ganhar com esse tipo de integração. Dessa
forma, o cenário, no médio prazo, é de acelerado movimento
28 de fusões entre bancos médios, processo que já começou.
Será um novo capítulo da história bancária do país.

Gazeta Mercantil, Editorial, 28/3/2007.

Na linha 5, mantém-se a correção gramatical do texto ao se substituir o sinal de dois-pontos por ponto final, colocandose inicial maiúscula em "no".
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Português →

A vírgula é usada também para separar orações subordinadas adverbiais da oraç...

A vírgula é usada também para separar orações subordinadas adverbiais da oração principal, especialmente quando aparecem antes da principal. Assinale a alternativa que apresenta exemplo dessa regra...

Reportar erro em questao

🚀 Desbloqueie a explicação completa

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site