É possível deduzir que o aluno matriculou-se no curso de Psicologia para enco...

É possível deduzir que o aluno matriculou-se no curso de Psicologia para encontrar explicações que


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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Nos anos 1970, um professor do curso de Psicologia de Harvard tinha um estranho aluno em sua classe. Depois das primeiras aulas, ele se aproximou do professor para explicar por que se matriculara naquele curso. Ele disse que precisava de ajuda, porque coisas estranhas estavam acontecendo com ele, como o fato de sua mulher falar as palavras em que ele estava pensando logo antes que ele pudesse dizê- -las. Além disso, perdera o emprego dois dias depois de um colega fazer um comentário casual sobre cortes de pessoal no trabalho.

Com o tempo, afirmou, passara por dezenas de situações de má sorte, que considerava serem coincidências perturbadoras. A princípio, ficou confuso com a situação. Depois, assim como a maioria de nós faria, criou um modelo mental para reconciliar os fatos com suas crenças sobre o comportamento do mundo. A teoria que engendrou, no entanto, era muito diferente do que ditaria o senso comum: ele estava sendo usado como cobaia de um experimento científico complexo e secreto. Acreditava que o experimento era executado por um grande grupo de conspiradores, liderados pelo famoso psicólogo Skinner. Também acreditava que, quando o experimento estivesse concluído, ele ficaria famoso e talvez fosse eleito para um alto cargo público. Assim, matriculara-se no curso para aprender a testar sua hipótese, tendo em vista a quantidade de indícios que já acumulara.


(Leonard Mlodinow,O andar do bêbado. Adaptado)
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  • Ingrid Nunes
    Ingrid Nunes EQUIPE
    03/10/2026 • 15:01
    Esta questão apresenta um texto que narra a história de um aluno que se matriculou no curso de Psicologia em Harvard porque acreditava que estava envolvido em um experimento científico, e queria entender melhor as 'situações de má sorte' que vivenciava. O tema central aqui é a forma como as pessoas criam explicações e tentam buscar sentido para eventos inesperados ou negativos em suas vidas, construindo modelos mentais para justificar suas crenças.

    O texto nos mostra que esse aluno percebeu várias coincidências desagradáveis e, em vez de simplesmente aceitá-las como acaso, criou uma teoria conspiratória para explicar os acontecimentos. Assim, ele resolveu estudar Psicologia para testar e validar essa hipótese. Portanto, sua motivação principal para se matricular no curso era justamente encontrar argumentos e explicações que confirmassem suas crenças sobre a situação que vivia.

    Analisando as alternativas, vemos que a que melhor expressa esse desejo do aluno é a letra 'e': ele queria encontrar informações que corroborassem suas convicções acerca da lógica que ele percebia nos eventos ao seu redor, ou seja, buscar uma explicação que desse sentido às coincidências que vivenciava. As outras alternativas não refletem essa ideia central da narrativa, ou estão focadas em aspectos que o texto não destaca como objetivos do aluno.

    Portanto, a resposta correta é a alternativa e.
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