Durante uma atividade educativa em grupo para usuários com hipertensão e diab...

Durante uma atividade educativa em grupo para usuários com hipertensão e diabetes, um técnico de enfermagem observa que parte dos participantes apresenta baixa adesão ao tratamento medicamentoso e ...


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Durante uma atividade educativa em grupo para usuários com hipertensão e diabetes, um técnico de enfermagem observa que parte dos participantes apresenta baixa adesão ao tratamento medicamentoso e dificuldades para compreender as orientações fornecidas pela equipe.

Considerando os princípios da educação em saúde preconizados pelo Ministério da Saúde e as atribuições do técnico de enfermagem na Atenção Básica, qual conduta é a mais adequada?
Analisando...
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    28/09/2026 • 17:01
    Vamos falar um pouco sobre educação em saúde, um tema super importante para quem atua na Atenção Básica. O Ministério da Saúde reforça que a educação em saúde deve ser centrada no usuário, ou seja, respeitar o contexto, o conhecimento prévio e as necessidades de cada pessoa. Isso porque os pacientes têm diferentes níveis de compreensão e experiências, e uma abordagem única e padronizada pode não ser eficaz para todos.

    No caso da questão, o técnico de enfermagem percebe que parte dos usuários tem dificuldade em seguir o tratamento e entender as informações. Então, a postura correta é adaptar a atividade educativa para engajar os participantes, estimulando o diálogo, a participação ativa e a corresponsabilização pelo cuidado. Isso faz com que os usuários se sintam parte do processo, aumentando a adesão ao tratamento.

    As alternativas que sugerem uniformidade nas orientações, foco só na técnica ou exclusão de usuários por nível de escolaridade não estão de acordo com os princípios da educação em saúde. Também, simplesmente distribuir materiais impressos não garante a compreensão nem a motivação para mudança de comportamento.

    Portanto, a alternativa correta é a letra c.
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