Marcos de Castro
EQUIPE
01/10/2026 • 05:02
Esta questão trata da definição e abordagem das lutas no contexto das aulas de educação física, tomando como base um trecho que destaca elementos fundamentais das práticas corporais de luta.
O texto ressalta que a luta é uma prática corporal caracterizada por um contato proposital entre os participantes, que envolve ações ofensivas e defensivas, sempre reguladas por regras, com o objetivo centrado no oponente. Portanto, para que uma atividade seja considerada uma luta dentro da proposta didática referida, ela necessita ser formalizada por regras que organizem e limitem essas ações, garantindo assim a segurança e o respeito entre os alunos.
Analisando as alternativas, a opção d) apresenta a melhor interpretação, pois menciona 'combate corporal intencional com ações regulamentadas entre os oponentes', o que está alinhado com a ideia de luta como uma prática que envolve regras e controle durante o enfrentamento.
As outras opções ou enfatizam aspectos negativos ou incorretos, como agressão física desregrada, falta de regras, ou contato intenso sem organização, que não correspondem à abordagem da luta nas aulas de educação física, voltada para o ensino e a segurança dos alunos.
Assim, o gabarito correto é a alternativa d.
O texto ressalta que a luta é uma prática corporal caracterizada por um contato proposital entre os participantes, que envolve ações ofensivas e defensivas, sempre reguladas por regras, com o objetivo centrado no oponente. Portanto, para que uma atividade seja considerada uma luta dentro da proposta didática referida, ela necessita ser formalizada por regras que organizem e limitem essas ações, garantindo assim a segurança e o respeito entre os alunos.
Analisando as alternativas, a opção d) apresenta a melhor interpretação, pois menciona 'combate corporal intencional com ações regulamentadas entre os oponentes', o que está alinhado com a ideia de luta como uma prática que envolve regras e controle durante o enfrentamento.
As outras opções ou enfatizam aspectos negativos ou incorretos, como agressão física desregrada, falta de regras, ou contato intenso sem organização, que não correspondem à abordagem da luta nas aulas de educação física, voltada para o ensino e a segurança dos alunos.
Assim, o gabarito correto é a alternativa d.