Equipe Gabarite
EQUIPE
30/09/2026 • 20:02
Vamos entender primeiro o que o texto faz para causar um efeito de alarme no leitor. O texto não apenas informa que o asteroide passou próximo, mas usa expressões que enfatizam o perigo e as possíveis consequências desastrosas caso o evento tivesse tido um desfecho diferente.
Entre as opções, a que melhor traduz essa estratégia alarmante são as formulações hipotéticas do tipo "se ele tivesse sido capturado", "se caísse no continente", "se desabasse no oceano", que criam uma sensação de ameaça iminente, mesmo que tenha sido um evento que não aconteceu. Isso provoca no leitor uma ideia do que poderia ter acontecido e intensifica a sensação de perigo.
As outras alternativas tratam de características do texto, mas não têm o mesmo efeito alarmante direto: a velocidade e a distância são informações concretas, a opinião dos astrônomos atesta cientificidade, a expressão "no mínimo" apenas reforça a dimensão da cratera, e a comparação com a distância da Lua contextualiza o perigo, mas não cria o tom alarmante central.
Portanto, a estratégia que caracteriza a notícia como alarmante é a recorrência de formulações hipotéticas.
Gabarito: b
Entre as opções, a que melhor traduz essa estratégia alarmante são as formulações hipotéticas do tipo "se ele tivesse sido capturado", "se caísse no continente", "se desabasse no oceano", que criam uma sensação de ameaça iminente, mesmo que tenha sido um evento que não aconteceu. Isso provoca no leitor uma ideia do que poderia ter acontecido e intensifica a sensação de perigo.
As outras alternativas tratam de características do texto, mas não têm o mesmo efeito alarmante direto: a velocidade e a distância são informações concretas, a opinião dos astrônomos atesta cientificidade, a expressão "no mínimo" apenas reforça a dimensão da cratera, e a comparação com a distância da Lua contextualiza o perigo, mas não cria o tom alarmante central.
Portanto, a estratégia que caracteriza a notícia como alarmante é a recorrência de formulações hipotéticas.
Gabarito: b