Após a aprovação do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) do IFSC, uma al...

Após a aprovação do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) do IFSC, uma alteração normativa criou necessidade urgente de capacitação que não havia sido prevista no planejamento. A contratação da...

Q1147778 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • FAURGS • IF SC • Tecnólogo em Gestão Pública • 2026

Após a aprovação do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) do IFSC, uma alteração normativa criou necessidade urgente de capacitação que não havia sido prevista no planejamento. A contratação da ação de desenvolvimento produzirá despesa para a instituição.
De acordo com o Decreto nº 9.991/2019, a contratação poderá ser realizada mediante

a) inclusão da necessidade no PDP do exercício seguinte, com adiamento da contratação.
b) autorização da unidade de Gestão de Pessoas, acompanhada do registro no relatório anual de execução do PDP.
c) autorização excepcional da autoridade máxima, registrada em processo administrativo específico com a respectiva justificativa, e posterior registro da ação nas revisões do PDP.
d) manifestação prévia do órgão central do SIPEC, que substituirá a revisão do PDP institucional.
e) autorização no mesmo processo de aprovação do PDP, condicionada à disponibilidade orçamentária e financeira.

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Questões sobre Treinamento e Desenvolvimento

1

Q1138747 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • CESGRANRIO • Transpetro • Transpetro
Dentre as principais ferramentas utilizadas pelas organizações para o desenvolvimento de carreiras, a que focaliza o preparo das pessoas para preencher posições mais complexas, à medida que se tornam vagas, é o(a)
- a) centro de avaliação
- b) planejamento de sucessão
- c) planejamento de RH
- d) avaliação de desempenho
- e) projeção de promovabilidade
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2

Q1138746 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • CESGRANRIO • Transpetro • Transpetro
Externamente, o treinamento pode proporcionar
- a) melhor qualidade de vida no trabalho
- b) melhor atendimento ao cliente
- c) melhoria da imagem da empresa
- d) maior qualidade e produtividade
- e) criatividade e inovação
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3

Q1138745 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • CESGRANRIO • Transpetro • Transpetro
O método de desenvolvimento de pessoas que faz a movimentação dessas pessoas em várias posições da organização, no esforço de expandir suas habilidades, conhecimentos e capacidades, é o(a)
- a) coaching
- b) jogo de empresas
- c) exercício de simulação
- d) rotação de cargos
- e) aprendizagem na prática
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4

Q1138744 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • CESGRANRIO • Transpetro • Transpetro
O treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de diferentes etapas. Relacione-as com suas respectivas características apresentadas ao lado.

I - Diagnóstico
II - Desenho
III - Implementação

P - Execução e condução do programa de treinamento.
Q - Levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas ou satisfeitas.
R - Verificação dos resultados obtidos com o treinamento.
S - Elaboração do projeto ou programa de treinamento para atender às necessidades diagnosticadas.

As associações corretas são:
- a) I - P , II - Q , III - R
- b) I - P , II - R , III - S
- c) I - Q , II - S , III - P
- d) I - R , II - S , III - P
- e) I - S , II - P , III - R
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5

Q1135708 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • Marinha • CAP • Praça da Marinha • 2025
Segundo Chiavenato (2014), qual é o processo de aprendizagem utilizado pelas organizações que busca orientar o capital humano para o presente, focalizando o cargo atual e buscando melhorar as habilidades e competências relacionadas com o desempenho imediato?
- a) Recrutamento.
- b) Desenvolvimento.
- c) Treinamento.
- d) Disciplina.
- e) Avaliação.
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6

Q1126522 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • CESPE CEBRASPE • AgSUS • UGP 54 • 2026
No que se refere a treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E), julgue o seguinte item.
A avaliação de reação é suficiente para comprovar a efetividade de um programa de TD&E em nível organizacional.
- a) Certo
- b) Errado
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7

Q1126520 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • CESPE CEBRASPE • AgSUS • UGP 54 • 2026
No que se refere a treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E), julgue o seguinte item.
A escolha da metodologia de TD&E independe do perfil do público-alvo, estando relacionada apenas ao objetivo pretendido.
- a) Certo
- b) Errado
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8

Q1126519 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • CESPE CEBRASPE • AgSUS • UGP 54 • 2026
No que se refere a treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E), julgue o seguinte item.
A distinção entre educação e treinamento reside no grau de generalidade dos conteúdos, sendo a educação voltada à formação mais ampla e o treinamento, à aplicação específica no trabalho.
- a) Certo
- b) Errado
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9

Q1123941 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • Fundação FAPEC • UFGD • Técnico em Tecnologia da Informação • 2025
O treinamento de usuários relacionado ao uso correto e às funcionalidades de ferramentas de TI é um investimento que traz inúmeros benefícios, tanto para a equipe de tecnologia quanto para a organização como um todo. Assinale a opção INCORRETA sobre as vantagens proporcionadas por esse tipo de treinamento.
- a) O treinamento para usuários de TI ajuda a reduzir o retrabalho e o número de tickets para o suporte técnico.
- b) Esse treinamento aumenta a segurança da organização contra ciberataques e invasões.
- c) O treinamento para usuários de TI elimina a ocorrência de erros humanos relacionados ao mau uso de tecnologia.
- d) A prática de treinamento promove maior confiança e autonomia aos usuários.
- e) Treinamentos para usuários de TI contribuem para aumentar a produtividade dos usuários.
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10

Q1123887 • Gestão de Pessoas • Treinamento e Desenvolvimento • IDIB • Prefeitura de Araguaína TO • Pedagogo • 2026
No contexto da atuação do pedagogo na gestão do desenvolvimento profissional de servidores públicos, indique a opção que apresenta corretamente uma característica da formação continuada de servidores.
- a) A formação continuada caracteriza-se pela sistematização de referenciais técnico-operacionais destinados à compatibilização dos fluxos funcionais com os parâmetros de adaptabilidade inerentes à dinâmica organizacional contemporânea.
- b) A formação continuada relaciona-se à estruturação de dispositivos de qualificação orientados pela integração das organizações mediante a convergência de condicionantes procedimentais vinculados à funcionalidade administrativa.
- c) A formação continuada constitui um processo permanente de desenvolvimento profissional, orientado pela atualização de conhecimentos, pelo aperfeiçoamento de competências e pela reflexão crítica sobre as práticas de trabalho, em consonância com as demandas institucionais e sociais.
- d) A formação continuada fundamenta-se na articulação de mecanismos formativos voltados à conformação dos processos laborais segundo indicadores de operacionalidade associados à governança dos ambientes institucionais.
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