Com base na perspectiva do sociólogo Pierre B...

Vamos falar um pouco sobre Pierre Bourdieu, um grande sociólogo que estudou as desigualdades sociais, principalmente no ambiente escolar. Segundo ele, as diferenças de rendimento entre os alunos não são resultado apenas do esforço individual, mas estão profundamente ligadas a fatores sociais, culturais e econômicos. Bourdieu introduziu conceitos como capital cultural e habitus, explicando que o sistema educacional muitas vezes reproduz as desigualdades da sociedade, porque favorece quem já possui determinados tipos de capital (conhecimentos, habilidades, valores culturais que têm como referência o grupo social dominante). Isso significa que o sucesso escolar depende mais do contexto social e das condições em que o aluno está inserido do que de uma suposta meritocracia baseada unicamente no esforço pessoal. Assim, afirmar que rendimentos escolares refletem apenas empenhos individuais é uma simplificação que desconsidera as complexas influências sociais identificadas por Bourdieu. Portanto, a afirmativa da questão está errada.