Considerando essa situação hipotética, julgu...

Essa questão aborda um ponto muito importante sobre o feedback no processo de aprendizagem motora, especialmente em uma fase inicial, como no caso dos alunos aprendendo a fazer uma bandeja no basquetebol. O feedback extrínseco é a informação fornecida por alguém externo ao aluno, geralmente o professor ou treinador, indicando o que foi feito certo ou errado. Na fase inicial da aprendizagem motora, esse tipo de feedback é fundamental porque o aluno ainda não tem uma percepção interna desenvolvida para identificar seus próprios erros e acertos. Portanto, o professor não deve esperar os alunos pedirem o feedback; ele deve ser oferecido de forma ativa e constante para guiar o aluno na correção dos movimentos e incentivar a aprendizagem correta. Se o professor só desse feedback quando solicitado, o processo de aprendizagem poderia ser prejudicado por falta de orientação adequada e o aluno demoraria a desenvolver a habilidade de forma eficiente. Assim, a afirmação de que o professor deve prestar feedback extrínseco apenas se os alunos solicitarem está incorreta, pois o papel do professor é exatamente orientar e corrigir os alunos para que alcancem a autonomia no movimento da bandeja.