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Considerando o texto precedente como referência inicial, julgue o item subsequente, acerca do ensino de filosofia.


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A centralidade na história da filosofia pode matizar um ponto que se afigura bastante controverso, qual seja, a assunção de uma perspectiva filosófica pelo professor. Certamente ninguém trabalha uma questão filosófica situando-se fora de suas próprias referências intelectuais, sendo inevitável que o professor dê seu assentimento a uma perspectiva. Essa adesão, entretanto, tem alguma medida de controle na referência à história da filosofia, sem a qual seu labor se tornaria mera doutrinação.

Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Ciências humanas e suas tecnologias: orientações curriculares para o ensino médio. Brasília, v. 3, 2006, p. 37 (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência inicial, julgue o item subsequente, acerca do ensino de filosofia.


O ensino de filosofia baseado em áreas de estudo como ética, metafísica e estética não fere, necessariamente, a centralidade na história da disciplina.
Analisando...
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    13/10/2026 • 14:01
    O ensino de filosofia muitas vezes se organiza em áreas temáticas, como ética, metafísica e estética, que são campos centrais da disciplina. No entanto, é importante lembrar que a filosofia tem uma dimensão histórica fundamental, pois seus conceitos e problemas são desenvolvidos dentro de um contexto histórico específico.
    A centralidade da história da filosofia enfatiza a necessidade de situar os conteúdos dentro do diálogo com as tradições e debates anteriores, evitando a transmissão de ideias de forma isolada ou dogmática. Por isso, o ensino que trabalha apenas as áreas temáticas, sem referência à história da filosofia, pode perder essa dimensão crítica e contextual. Ainda assim, se o ensino dessas áreas for feito tendo em vista a sua evolução histórica e os principais filósofos que contribuíram para elas, ele não fere a centralidade na história. Assim, o enunciado está correto ao afirmar que o ensino dessas áreas, quando bem fundamentado, não fere a centralidade histórica da disciplina.
    Portanto, a resposta correta é "a) Certo".
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