Camila Duarte
EQUIPE
13/10/2026 • 13:02
Para entender essa questão, primeiro precisamos compreender o que é a visão construtivista no ensino. O construtivismo valoriza a construção do conhecimento pelo próprio aluno, reconhecendo a necessidade de o professor articular o conteúdo com o processo de aprendizagem, mediando o caminho entre o conhecimento científico e o desenvolvimento do estudante.
No texto apresentado, enfatiza-se que tanto uma ênfase exagerada no conteúdo sem cuidado com o desenvolvimento do aluno, quanto uma exclusividade na metodologia voltada apenas para o aspecto psicológico, não têm produzido bons resultados. Assim, a visão construtivista surge para integrar essas dimensões, destacando a importância do conhecimento científico do professor (competência disciplinar) junto com suas habilidades didáticas.
Ou seja, na visão construtivista, não se favorece plenamente a habilidade didática em detrimento da competência disciplinar. Pelo contrário, ambas são essenciais e devem ser articuladas para que o ensino seja eficaz. O professor precisa dominar o conteúdo e, ao mesmo tempo, saber como mediá-lo para o aprendizado dos alunos.
Portanto, a afirmação do item é falsa, já que o construtivismo não propõe privilegiar exclusivamente a habilidade didática em detrimento da competência disciplinar.
Gabarito: b) Errado
No texto apresentado, enfatiza-se que tanto uma ênfase exagerada no conteúdo sem cuidado com o desenvolvimento do aluno, quanto uma exclusividade na metodologia voltada apenas para o aspecto psicológico, não têm produzido bons resultados. Assim, a visão construtivista surge para integrar essas dimensões, destacando a importância do conhecimento científico do professor (competência disciplinar) junto com suas habilidades didáticas.
Ou seja, na visão construtivista, não se favorece plenamente a habilidade didática em detrimento da competência disciplinar. Pelo contrário, ambas são essenciais e devem ser articuladas para que o ensino seja eficaz. O professor precisa dominar o conteúdo e, ao mesmo tempo, saber como mediá-lo para o aprendizado dos alunos.
Portanto, a afirmação do item é falsa, já que o construtivismo não propõe privilegiar exclusivamente a habilidade didática em detrimento da competência disciplinar.
Gabarito: b) Errado